争做文明小民班会课教案.docVIP

PAGE 1 《争做文明小市民》班会课教案 深圳市桂园小学 孙克珮 主题分析 公共文明是社会文明程度的重要反应，也是市民素养的集中体现。培育我们的孩子遵守公共文明，做优秀的小市民，是教育者的一大使命。现在的孩子受到的宠爱越来越多，接触的信息面越来越广，如何贴近孩子的生活，立足于我们生活的环境，进行生动、有效的文明礼仪教育呢？ “为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”我们应当用喜闻乐见、丰富多彩的活动让孩子了解和遵守公共文明，培养文明的现代公民。 学情分析 二年级的学生基本了解日常生活中的文明礼仪，能够分辨什么行为是文明的，什么行为是不文明的。但由于年纪小，在实践中他们往往会忽略一些基