昆明医学院药学院药物毒理学教学大纲 - 质量工程.docVIP

PAGE PAGE 15 通过本门课程的学习，可以使学生系统掌握药物毒理学的基本概念、基本理论、基本试验设计 评价肾脏损伤的功能性测定指标. 二．肾脏病理反应. 1．急性肾功能衰竭 ... 《药物毒理学》教学大纲 课程编号：11009 课程名称：药物毒理学 英文名称： drug toxicology 课程类型：专业课 总学时：36学时 讲课学时：24学时 实验学时：12学时 学分：2分 适用对象：药学专业 选修课程：生理学、生物化学、药理学 一、课程的教学目标 药物毒理学是一门研究药物对生命有机体有害作用的科学。主要研究人类在应用药物防病治病过程中，药物不可避免地导致机体局部或全身病理学改变，甚至引起不可逆损伤或致死作用；同时液研究药物对机体有害作用的发生机制、结果及危险因素的科学。包括新药上市前的安全性评价和危险性评估。本课程从毒物的处理与毒代动力学、药物对血液系统、免疫系统、肝脏、肾脏、呼吸系统、神经系统、心血管系统、内分泌系统、皮肤的毒性作用给予讲述；同时还阐述化学致癌作用、药物生殖和发育毒性作用、药物遗传毒性作用、人类药物依赖及戒毒药、全身用药的毒理研究等。通过本门课程的学习，可以使学生系统掌握药物毒理学的基本概念、基本理论、基本试验设计方法，为临床安全用药以及新药研发的安全性评价打下基础。 二、教学基本要求 1.掌握和熟悉的内容需要细讲、精讲，了解的内容需要粗讲或选讲。2.主要采用以下4个方法突破难点、重点内容：1).详细讲解；2).举例和图表相结合；3).提出问题，采用启发性教学；4).图片演示。3.对拟实现的教学目标所采取的教学方法主要启发式教学和注入式教学，教学手段主要是多媒体加板书。4.对该课程实践环节的要求是加强学生动手能力，查阅资料和课题设计能力的训练。5.对课后作业以及学生自学的要求:布置复习思考题，提出预习要求。6.考核方式为闭卷考。7.其分数分配的百分比例:笔试(占70％)＋实验(占20％)＋课堂讨论、提问、学风(占10％)。 三、各教学环节学时分配 教学课时分配 序号 章节内容 讲课 实验 其他 合计 一 总论 4 3 0 7 五 药物对肝脏的毒性作用 2 0 0 2 六 药物对肾脏的毒性作用 2 0 0 2 八 药物对神经系统的毒性作用 2 0 0 2 十三 化学致癌作用 2 0 0 2 十四 药物生殖和发育毒性作用 2 3 0 5 十五 药物遗传毒性作用 2 3 0 5 十六 人类药物依赖及戒毒药 4 0 0 4 十七 全身用药的毒理研究 4 3 0 7 合计 24 12 0 36 四．教学内容 第一章 总论 【教学内容】 第一节．概述 一．毒理学的基本内涵 1．毒理学 2．毒理学研究的基本目的和任务 3．毒理学的历史 中毒、毒物、毒素 二．药物毒理学 1．定义 2．药物毒理学目的、研究领域 三．药物作用特征 1．基本概念 2．药物毒性作用类别 第二节．药物作用机制 一．从给药部位到靶组织 二.终毒物与靶分子的反应 1．反应类型 2．靶分子毒性效应 （1）.靶分子结构的破坏 （2）.靶分子功能障碍 三．细胞功能失调 (一)．细胞调节紊乱 1．基因表达的失调(1)．转录失调和信号失调 (2)．信号传导失调 2．细胞活动失调 (1)．电兴奋细胞失调 ①神经递质水平改变 ②药物与神经递质受体相互作用 ③药物与信号传导相互作用 ④药物－信号终端相互作用 (2)．其他细胞活动失调 （二）．细胞维持的毒性改变 1．细胞内维持的改变 2．胞内Ca2+持续上升，Ca2+超载激活Ca2+依赖的核酸内切酶，降解DNA 四．修复与错误修复 1．修复机制 2．组织修复 3．组织损伤的副作用 【教学重点、难点】 重点：1．毒理学的定义；毒物；毒性；毒素 2．药物毒理学定义；研究目的及领域；药物毒性作用类别 难点：3．药物毒性作用机制 【课程考核要求】 掌握：1．毒理学的定义；毒物；毒性；毒素 2．药物毒理学定义；研究目的及领域；药物毒性作用类别 熟悉：1．药物的毒性特征 2．药物毒性作用机制 了解：1．药物毒性评价程序 2．药物毒理学研究进展 【复习思考题】 1．毒理学；药物毒理学定义；药物毒理学研究目的及范围； 2．药物毒性作用类别有哪些？ 3．药物毒性作用机制如何？ 第二章．毒物的处理与毒代动力学（自学） 第三章．药物对血液系统的毒性作用（自学） 第四章．药物对免疫系统的毒性作用（自学） 第五章.药物对肝脏的毒性作用 【教学内容】 一．肝脏损伤的形态学与生理学基础 1．肝脏损伤的形态学基础 2．肝脏损伤的生理学基础 二．肝损伤的类型 1．肝细胞蜕变或坏死 2．脂肪肝 3．胆汁淤积 4．血管损伤 5．肝硬化 6．肿瘤 三．肝损伤的评价 1．肝毒性综合症 2．形态学评价 3．血液学试验 【教学重点