动物的运动教学设计资料教程.docVIP

1 教 师 徐继红 年级 八年级 备课时间 2013.10.9 课 题 动物的运动 授课时间 2013.10.16 教学目标 1.说明动物的运动依赖于一定的结构。 2.描述运动系统的组成及骨、关节肌肉协调配合完成运动的过程。 3.说出运动对动物生存的意义。 重 点 运动系统的组成。骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。 难 点 骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。 教学方法与手段 引导探究法 教 具 多媒体 投影仪 人体的骨骼 鸡翅 解剖盘 镊子 解剖刀 教 学 过 程 设 计 教学环节 教学内容 学生活动 设计意图 创设情境 新课引入 观看图片，说说：动物有哪些行为及运动方式。 板书课题：《动物的运动》 从学生熟知的内容入手，并知道动物的行为是由运动决定的。激发兴趣，引发思考。 探索新知 运动系统的组成 1.骨 2.关节 3.肌肉 4.骨、关节和肌肉的协调配合 跟老师做屈肘和伸肘的动作，想一想：完成这个动作需要哪些结构？ 小结：运动系统的组成包括：骨、关节、肌肉。 活动一：认识骨 1.结合“思考与观察”中的家兔骨骼，认识自身的四肢骨的名称。 2.结合人体骨骼模型认识自身四肢骨的名称。 3.思考：如果在运动中发生骨折还会完成运动吗？ 骨在运动中起着什么作用？ 小结： 活动二：认识关节 1.观察剖开的