六年级下册数学-2.10 比例尺的应用.pptVIP

复习导入 新知探究 新知探究 新知探究 巩固练习 新知探究 新知探究 巩固练习 巩固练习 巩固练习 巩固练习 回顾整理 今天你收获了什么？ 2.10 比例尺的应用 浙教版6下第2单元 说一说，下面比例尺的含义。 1.比例尺1 2. 11：16000 1400m 15㎝ 填一填。 线段比例尺 图上距离1厘米相当于实际距离400米。 70 0 140 210 280km 20 0 40 60 80m 说说下面的线段比例尺表示什么意思。 比例尺有什么用途？ 1、如图，在平面图上，明华小学到少年宫的距离是5厘米，它们之间的实际距离是多少米？ 40000厘米＝400米 图上距离 实际距离 ＝比例尺 5 ÷ 1 8000 ＝5×8000 ＝40000（厘米） 1、如图，在平面图上，明华小学到少年宫的距离是5厘米，它们之间的实际距离是多少米？ 如何用方程解答？ 图上距离 实际距离 ＝比例尺 解：设明华小学到少年宫的实际距离是x厘米。 5 x ＝ 1 8000 x＝40000 40000厘米＝400米 答：明华小学到少年宫的实际距离是400米。 2、在生产中，有时由于机器零件比较小，需要把实际尺寸扩大到一定的倍数之后，再画在图纸上。右图是用6：1的比例尺画的一个机器零件的截面图。这个零件外直径的实际长度是多少毫米？ 3cm 图上距离 实际距离 ＝比例尺 2、