六年级上册科学-校园生物大搜索.pptVIP

请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学科学四年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 本页不要添加任何内容。 本页不要添加任何内容。 教科版小学科学六年级上册 第1课 第四单元 我们都知道地球上有许多生物，包括刚才我们讨论的植物，但是地球上的生物到底有多少种呢？到目前为止，已经发现的并分类记载的生物种类只有超过200万种。生物种类很多，我们现在先来研究和观察身边的生物世界吧！ 导入新课 新课学习 鼠妇（潮虫） 瓢虫 苍蝇 麻雀、燕子 蚯蚓 蜈蚣 新课学习 我们还认识校园里的哪些植物和动物？ 香樟 广玉兰 桂花 银杏 池塘鱼 水杉 新课学习 在我们的校园里，还有哪些植物和动物？ 新课学习 科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。校园是一个小区域，让我们也像科学家那样进行调查，弄清校园中动植物种类和分布情况吧。 新课学习 调查校园中的动植物要注意些什么？ 新课学习 调查活动要求： 1.像科学家那样，将校园分为几个区域分别进行调查； 2.要对校园生物展开全面调查，包括土壤中的和曾经过往的动物； 3.用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物； 4.将调查的校园生物分为动物和植物两类分别记录，既要记录生物的名称，又要记录它们生长和经常活动的地点。 新课学习 桂花树 校园花坛 茶花 校园花坛 校园小路边 月季花 花坛 校园花坛 广玉兰花 香樟树 洒金柏 花坛 新课学习 蚂蚁 墙角 鼠妇 花坛草丛 蚱蜢 草地 蚯蚓 麻雀 花园土里 校园树上 金鱼 池塘 新课学习 结论总结 1．我们周围生活的生物是多种多样的。 2．分区域调查，认识多种多样的生物。 课堂练习 (一)选择题 1.（ ）能拖走比自己还大的饼干渣。 A、蚯蚓 B、蜗牛 C、蚂蚁 2．对于不认识的动植物，要（ ） A、只观察不记录 B、及时画下来或者用文字描述记录下来 C、无所谓认不认识 C B 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学科学四年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 本页不要添加任何内容。 本页不要添加任何内容。