2019届高考数学二轮复习第二部分专题五立体几何5.3.2角与距离讲义理.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 5.3.2　角与距离 -*- 利用空间向量求空间角(多维探究) 题型1　求异面直线所成的角? 例1如图,四边形ABCD为菱形,∠ABC=120°,E,F是平面ABCD同一侧的两点,BE⊥平面ABCD,DF⊥平面ABCD,BE=2DF,AE⊥EC. (1)证明:平面AEC⊥平面AFC; (2)求直线AE与直线CF所成角的余弦值. -*- (1)证明 连接BD,设BD∩AC=G,连接EG,FG,EF. 在菱形ABCD中,不妨设GB=1. 从而EG2+FG2=EF2,所以EG⊥FG. 又AC∩FG=G,可得EG⊥平面AFC. 因为EG?平面AEC, 所以平面AEC⊥平面AFC. -*- -*- 解题心得由于异面直线所成的角的范围是 ,利用向量的数量积所求的两个向量的夹角有可能是钝角,为此取向量夹角余弦值的绝对值作为异面直线的夹角的余弦值,即若AB,CD为异面直线,所成的角为θ,则cos θ= . -*- 对点训练1(2017江苏无锡一模,15)如图,已知正四棱锥P-ABCD,PA=AB=2,点M,N分别在PA,BD上,且 . (1)求异面直线MN与PC所成角的大小; (2)求二面角N-PC-B的余弦值. -*- 解 (1)设AC与BD