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九年级语文《西游记》专题复习进阶导案

一、教学背景与考情解码

本设计面向甘肃省九年级学生，针对2026年中考语文复习需求，基于《义务教育语文课程标准》对整本书阅读的目标要求，聚焦中国古典神魔小说巅峰之作《西游记》。课程设计立足甘肃中考命题特点，深入剖析近五年甘肃省卷及兰州卷真题规律，旨在通过系统化、结构化的复习策略，帮助学生实现从浅层识记向深层理解的跨越。甘肃考情显示，名著阅读考查点趋于精细化、情境化，不仅要求掌握“三打白骨精”、“大闹天宫”等经典情节【重要】，更侧重于考查学生对人物形象复杂性的辩证分析【难点】、对作品主题的多元解读【高频考点】以及在具体语境中运用名著素材解决实际问题的能力【热点】。本课致力于打通单部名著内部勾连及多部名著间的横向联系，构建系统化的知识网络。

二、复习目标定位

（一）基础巩固层【基础】

精准识记《西游记》作者吴承恩（明代）及主要人物（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马、如来、观音等）的称谓变化与核心事迹。能够完整复述“大闹天宫”、“三调芭蕉扇”、“真假美猴王”等二十个以上关键情节的起止与原委，确保基础知识无死角。

（二）能力提升层【重要】

运用辩证思维分析人物形象的立体性。能够结合具体情节，多角度评价孙悟空的叛逆与忠诚、唐僧的慈悲与迂腐、猪八戒的憨厚与狡黠【难点】。通过比较阅读，探究孙悟空与牛魔王等人物形象的共性与差异，提升文学鉴赏与批判能力。