化学九年级上册第五单元5.2《如何正确书写化学方程式》.pptVIP

* 如何正确书写 化学方程式 第五单元 化学方程式 知识回顾： 有新物质生成 反应物分子破裂，所含原子重新组合，生成新的分子。 反应物的质量总和与生成物的质量总和相等。（即遵守质量守恒定律） 化学反应 表示方法： 化学方程式 实质： 本质： 量的关系： 化学方程式的涵义 4P + 5O2 2P2O5 点燃 1、表示反应物是磷和氧气，生成物是五氧化二磷，反应条件是点燃。 2、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中 五氧化二磷分子的个数比为4∶5∶2。 3、表示每124份质量的磷与160份质量的氧气 反应生成284份质量的五氧化二磷。 4×31 5×32 2×142 宏观： 微观： 质量： 一、化学方程式的原则 2、遵守质量守恒定律，等号两边各 原子的种类和数目必须相等。 1、必须以客观事实为基础，决不能 凭空臆想、臆造事实上不存在的 物质和化学反应。 如何正确书写化学方程式呢？ H2 + O2 H2O H原子个数: O原子个数: 2 2 2 1 在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这时为使式子两边每一种元素原子的总数相等，就需要配平，即式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数。 现在我们平衡啦! 2H2+O2 2H2O 点燃 H H H H H H H H H H H H O O O O O O O 嗨!我们没有足够的氧与它们平衡 二、书写化学方程式的步骤 　　P + 　O2　——　 P 2O5 　 　　⑴　“写”，写反应物和生成物的化学式,中间短线连接。 磷 + 氧气 五氧化二磷 点 燃 注意: （1）“写”：应以实验事实为依据，不能臆造事实上不存在的物质和化学反应，并能正确书写反应物和生成物的化学式. 以实验事实为依据 书写时不能将反应物和生成物颠倒写 √ × √ × P : O： 　　⑵　“配”，配平化学方程式，并把短线改成等号。最小公倍数法步骤：（找两边原子的最小公倍数） ①选元素：选一种在式子左右两边各出现一次且原子个数相差较多或数目较大的元素。 ②求最小公倍数。 ③求化学计量数：最小公倍数/化学式中该元素的原子个数。 ④配平其他化学式前的计量数,并把短线改为等号。 P： ⑤检查：各元素的原子数在反应前后是否相等。 二、书写化学方程式的步骤 O 2与5的最小公倍数是10 O2： P2O5 ： P + 　O2—— P2O5 最小公倍数是4，配：4/1=4 5 10/2=5　 2 10/5=2 P + O2　——　 P2O5 　 2 5 4 前 4×1＝4 后 2×2＝4 前 5×2＝10 后 2×5＝10 　P + 　O2 —　 P2O5 　 4 5 ⑶　“注”，在等号上方注明反应条件 （加热条件可用“ ”表示）。 ⑷“标” （有时要标出反应物的状态，生成物是气体的，在气体物质的化学式右边要注“↑”号；生成物是固体的，在固体物质的化学式右边要注“↓”号） 点燃 二、书写化学方程式的步骤 这里还有要说明的 2 1、配平下列化学方程式 （1） C + CO2 CO （2） H2 + O2 H2O （3） CuO + C Cu + CO2 （4） H2S + O2 S + H2O 点燃 高温 点燃 高温 2 2 2 2 2 2 ↑ 2 2 练 一 练： SO2气体在空气中经粉尘催化氧化为SO3 , SO3与水反应，形成硫酸（H2SO4）型酸雨，写出有关反应的化学方程式： _______________________________________， _____________________________________ 。 2SO2+O2 2SO3 SO3+H2O = H2SO4 粉尘 　　若生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号；溶液中的反应若生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。 Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + H2O+CO2 CuSO4 ＋ 2NaOH 　　Na2SO4 ＋ Cu(OH)2↓ 但是，若反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号；溶液中的反应若反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓”号。 S