乐器之王钢琴公开课教案.docVIP

《乐器之王——钢琴》公开课教案 时间：10月15号下午第2节 江露琼 教学目标： 使学生们进了解钢琴历史，钢琴的构造和钢琴的发声原理。 掌握基本演奏姿势，手型 教学重点： 钢琴的历史，钢琴的构造，钢琴的发声原理，基本姿势和手型 教学难点： 钢琴的发声原理。基本姿势和手型。 教学方法： 集体授课观摩。 五，教学过程： 用实物导入：引出今天上课的主题。钢琴是一种键盘乐器。 2，被称为乐器之王的原因：优良全面的性能和广泛的用途。 3，钢琴的历史。钢琴的前身（附图片）。在后来的300年里，各国无数的能工巧匠，从外形，结构，材料，音域，音色，音量等方面不断地予以改进。 世界上第一台钢琴，由意大利人克里斯托弗里在1710年前后制造的。 4，钢琴有88个键，52个白键，36个黑键。 5，从外形上和体积上观看，主要可分为立式钢琴和三角钢琴。（用途方面：三角钢琴用于公共场合的演出，比如音乐会。立式钢琴常用于家庭中，占用空间小，学钢琴） 6，钢琴的主要构造：踏板。（踏板的分类：延音踏板----使琴声扩大，柔音踏板-----使音量减少，使声音变得柔和，消音踏板----使音量变小） 调音钮。琴槌。音板。琴键。 7，钢琴的发声原理：发声原理取决于音板的金属弦，由键盘控制敲击而发出的声音，并附有起延音作用的脚踏板，从而提高音乐效果。（附用图片说明） 8，教师演奏导入：向学生讲解基本的演奏姿势和手型 正确的坐姿：重心稳定，靠前，身体放松，腰部挺直，上身略向前倾，座位的高低与座位离琴的远近要根据自身的条件来决定。 正确的手型：最符合自然状态的手型就是最好的手型。 手的状态是手指略向里自然弯曲，手呈现半圆形，指尖和手腕基本在一条水平线上，关节不要塌陷。手型既舒服自然，支撑力也最强。