- 1
- 0
- 约1.72千字
- 约 11页
- 2019-09-03 发布于江苏
- 举报
子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 内容: 子页2题目 子页3 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 子页3题目 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 THANK YOU 数学吧 北师大版 六年级上册 数学好玩 活动任务 设计方案 动手实验 交流反思 数学吧 数学吧 数学吧 数学吧 数学吧 球的反弹高度大约是下落高度的百分之几? 1.实验方案中应包含哪些内容? 设计方案 数学吧 数学吧 小组长 记录人员 观察人员 扶尺人员 落球人员 实验中的注意事项: 准确记录相关数据。 记录人员 组员分工 注 意 事 项 扶尺人员 将卷尺拉直与地面垂直。 落球人员 ①将球放于书本上与指定高度齐平。 ②一人扶球,一人拿书,两人同时放开,让球自由下落。 观察人员 ①下蹲平视观察。 ②注意观察球的反弹下沿最高点所对的刻度。 ③数据保留整理厘米数 小组长 组织实验,发号施令,纠正错误。 实验要求 ①三次实验的下落高度分别为100厘米、120厘米、150厘米。 ②小组分工活动并填好数据后,迅速回到座位,小组分析数据填写发现。 数学吧 数学吧 ( )球 第一次 第二次 第三次 下落高度/cm 100 120 150 反弹高度/cm 反弹高度大约是下落高度的百分之几 你发现了什么: ( )球 第一次 第二次 第三次 下落高度/cm 100 120 150 反弹高度/cm 反弹高度大约是下落高度的百分之几 数学吧 数学吧 / 同一种球反弹高度与下落高度的分数值大致不变, 这说明同一种球的弹性是一样的。 不同的球反弹高度与下落高度的分数值是不一样, 这说明不同的球的弹性是不一样的。 实验结论: 交流反思 同一种球的弹性,主要取决于球内部所受到的压力,而压力的大小与球内充进的空气有关。在正式进行球类比赛时,对球的弹性都有明确的要求。例如,比赛用的篮球,从1.8米的高度自由落下后,第一次反弹的高度应大于1.2米,小于1.4米。 影响球反弹高度的因素 接触面 拍球力度 温度 风的阻力 反弹的方向 空气的压力 测试的地点 起始高度 球的材质 …… 交流反思 在活动中你用到了哪些知识? 在活动中,你有什么收获?遇到了哪些困难?是如何解决的? 还有哪些要研究的问题? 自我评价 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 内容: 子页2题目 子页3 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 子页3题目 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 THANK YOU 数学吧 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
您可能关注的文档
最近下载
- 《中国古代文学史》宋代文学完整教学课件.ppt VIP
- 年产55万只电动滑板车超级电容生产项目可行性研究报告.docx
- YC_T 137.1-2004 复烤片烟包装 瓦楞纸箱包装.pdf VIP
- 2025年鄂尔多斯职业学院单招职业适应性测试题库最新.docx VIP
- 一轮复习:第1课_中华文明的起源与早期国家 课件(共55张PPT).ppt.pptx VIP
- 八年级下册道德与法治教学计划.docx VIP
- 《读读童谣和儿歌①》整本书阅读推进课教学设计2.docx VIP
- 五年级(下)英语同步字帖《人教版》.pdf VIP
- 2026年鄂尔多斯生态环境职业学院单招职业适应性测试题库及参考答案详解一套.docx VIP
- 电力电子技术(第2版)教学课件作者赵莉华电力电子技术(第2版)第三章答案课件.doc VIP
原创力文档

文档评论(0)