综合实践快乐地课间游戏教案设计.docVIP

实用标准文档 文案大全 第四单元：自我服务·快乐的课间游戏 总第1—20课时 电教总第1-20课时 教学内容： 有益的课间游戏有利于我们身心健康发展，有利于我们学会人际交往，还有利于培养各方面能力。在本单元中，将围绕课间游戏这个主题开展调查活动，以调查统计为主要活动方式。在调查统计过程中，要设计制作出简单而较全面的调查问卷表，学会对调查结果进行初步统计而得出调查结果，从而对调查结果进行简单的分析评价，提出合理建议。 教学目标：（含知识、能力、目标） 1、对课间多种多样的游戏活动有大概的了解，并且初步学会提出问题，让学上生学会沟通，自己分组，民主推选组长并进行合理分工。 2、通过调查课间游戏，获得亲身研究的体验，感悟游戏的美好。丰富校园生活，推广安全、健康、有趣的课间游戏，消除课间存在的安全隐患，规范课间行为，安全、快乐、有意义地度过课间十分钟。 3、统计分析学校课间游戏的现状，激发学生自己设计、创造游戏的热情和意识，并体会到合作的乐趣，感受综合实践活动带来的快乐。 教学重点、难点： 重点：对游戏产生兴趣并安全、顺利地完成。 难点：游戏过程当中的有序组织，制定调查问卷，并对调查结果加以统计、思考，以及能够提出有价值的问题进行探究。 教学总课时：15-20课时左右 教学过程：