分数乘法（二）导学案知识课件.docVIP

1 宝钛子校小学×年级数学学科导学案 编号：1.2 审核： 课 题 分数乘法（二） 课型 问题解决课 主备人 侯海宁 使用人 侯海宁 学生姓名 班级 五年级 班 组名 学习 目标 1、结合具体情境，进一步探索并理解分数乘整数的意义，并能正确计算。 (重点)2、能解决简单的分数乘整数的实际问题，体会数学与生活的密切联系。 3、掌握求一个数的几分之几是多少的分数应用题的特点和解题方法。(难点） 课前 准备 教师准备：图片 学生准备：铅笔 流 程 教师导学案 学生活动单 预习导学 知识回顾 说说分数乘整数的意义？ 说说分数乘整数的计算方法？ 计算： ++= ×（ ）=（ ） ×3= 5×= ×5= 5×= 复习分数乘整数的意义。 复习分数乘整数的计算方法。 学生独立完成填空，并展示汇报。 合作探究 探究新知 1、小红有6个苹果，淘气的苹果个数是小红的，笑笑的苹果个数是小红的。 探索解决问题的方法。 （1）淘气有多少个苹果？ 方法一： 方法二： 其它方法： 笑笑有多少个苹果？可以用上面的方法自己算一算： 1、小组合作，自主探究。 2、展示汇报，归纳总结。