分数的意义付复习课程.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级下册 《分数的意义》 执教：二人班中心学校 付丽敏 1 2 分 子 分 母 分数线 7m 10m长的绳子 一个物体 一个计量单位 许多物体组成的一个整体 整体“1” 填空： 1、你们小组的人数是全班的（ ）。 2、你是全班的（ ）。 3、你们小组的女生是你们小组总人数 的（ ）。 我相信同学们一定能行 口答： 1、把5个梨平均分成6份，把什么看作单位“1”？每份占全部的几分之几？ 2、把8本课外读物平均分给4名同学，每个同学得到总数的几分之几？ 这些问题一定难不住大家! 你知道吗?