基于MOODLE平台的《信息技术课程与教学》网络课程设计与实施研究.docVIP

PAGE 18 基于Moodle平台的《信息技术课程与教学》网络课程设计与实施研究 05教育技术学 罗柳芬 指导教师：孔维宏 摘要： 通过对网络课程设计与开发的研究，结合Moodle系统的功能特点，进行基于Moodle平台的《信息技术课程与教学》网络课程开发与教学实施，探索基于Moodle平台的网络课程设计与开发模式，并通过网络课程的实施，进一步研究基于Moodle平台的网络课程关于学习内容管理、学习活动的组织、跟踪、评价和促进学习者之间的交互等一系列功能，以及对教学管理、辅助教学、改善课程、促进教学质量提高方面的实际效用。 关键词 Moodle；网络课程；设计与实施 ABSTRACT Through the curriculum design and development of network research, combining the features of Moodle system to develop the Information Technology Curriculum and Instruction network course and implement, and explore the design and development model of network based on the Moodle platform ,and through the implementation of network programs, further study of the network course based on the Moodle system on the learning content management, organizational learning activities, tracking, evaluation and promotion of interaction between learners and other functions, as well as the actual effect of teaching management, assisted instruction, the improvement of the curriculum and quality of teaching. KEY WORDS Moodle; Network course; Design and implementation TOC \o 1-3 \h \z \u 1.前言 3 2. Moodle网络课程设计与开发的理论基础 3 2.1建构主义学习理论 3 2.2教学系统设计理论 4 3. Moodle系统及特点分析 4 3.1 Moodle简介 4 3.2 Moodle系统的发展及应用 5 3.3 Moodle系统的特点分析 5 4. 基于Moodle平台的《信息技术课程与教学》网络课程设计 6 4.1 学习者与学习环境分析 6 4.2 教学内容分析 6 4.3 教育目标分析 7 4.3.1知识与技能 7 4.3.2过程与方法 7 4.3.3情感态度与价值观 8 4.4 教学策略的确定： 8 4.5 教学评价的设计： 8 4.6 基于Moodle平台网络课程结构分析 8 5. 基于Moodle的《信息技术课程与教学》网络课程的开发 9 5.1网络课程系统框架结构 10 5.2 网络课程开发的技术基础 14 5.2.1媒体制作技术 14 5.2.2 IP流媒体课件制作技术 14 5.2.3 静态网页制作技术 14 6. 基于Moodle的《信息技术课程与教学》网络课程实践 14 6.1 课程实施-管理 14 6.2 效果评价 18 7. 结论 18 致 谢 19 参考文献 19 1.前言 近几年来，利用Moodle平台这样一个提供一个面向对象（SOA）的空间——BBS、互动评价、聊天室、Blog、Wiki等包括了新兴社会软件功能的学习管理系统（LMS: Learning Management System），创建探索新的学习方式和教学模式，促进高质量教学，已成为各大、中、小学等教师及教育工作者的一个热门话题。《信息技术课程与教学》是教育部于2003年3月颁布了普通高中信息技术课程标准以来，本届教育部教育技术学知道委员会经过对教育技术学专业的调查与研究的基础上编写的，反映教育技术理论与实践的发展方向，能体现当前教育技术领域的国际先进水品，为我国教育技术专业专业人才培训的一本教材。新课