古诗词中的虚实结合教学内容.pptVIP

再 见！ 知识回顾 《梦游天姥吟留别》 《念奴娇·赤壁怀古》 《雨霖铃》 1、神仙鬼怪的虚幻世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。 《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象。诗云： “日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”。 李白描绘了一幅美好的图景，图景的美好反衬出现实的黑暗。? 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 再现了火烧赤壁这一史实。显然不是发生在眼前，故也是虚景。? 2、已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说? 写对别后生活的设想，着意描绘词人孤独寂寞的心情。状不在眼前的事物如在眼前，引起读者的想象。虚实结合，淋漓尽致写出了离别时的依依不舍之情。 今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。 3、想象的或者未来之境。这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐，将倍增其乐。 诗歌中的“虚”表现为： 1、神仙鬼怪的虚幻世界和梦境。 2、已逝之景之境。（作者曾经经历过或历史上曾经发生过） 3、想象的或者未来之境。 越中览古 李白 越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。 秋夜寄邱二十二员外 韦应物 怀君属秋夜， 散步咏凉天。 空山松子落， 幽人应未眠。 【注】邱二十二员外即正在临平山学道的邱丹。 虚实对比，表达了今昔盛衰无常之感。 虚实相生，使读者在一首诗中看到同一时间、不同空间的两幅画面，更好地表达了作者思念的深情。 思考一下：两首诗的虚与实分别是什么？它们的虚实关系是否一样？ * * * * * * * * * * * 蛙声十里出山泉 梳理探究类 诗歌鉴赏表达技巧之 虚实结合 诗歌中的“虚”与“实” 诗歌中的“实”:客观世界中存在的实象、实事、实境。它可以通过视觉、听觉、触觉等具体感受得到，是真实具体的描绘 诗歌中的“虚”:想象之景，存在于人的思想意识之中，引发人的联想。 2.小战热身 找出下列诗词中的虚和实： ①　霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 （ ） ②　今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。（ ） ③　遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。（ ） 虚 虚 虚 神仙鬼怪的虚幻世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。 已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。 想象的或者未来之境。这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐，将倍增其乐。 ④　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ ） ⑤　执手相看泪眼，竟无语凝噎。（ ） 念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（ ） ⑥ 飞流直下三千尺（ ） 疑是银河落九天（ ） 虚 虚 虚 实 实 联想‘由此及彼，从对方的角度写 小结1：诗中的虚有哪几种类型？ 幻想：神仙鬼怪世界和梦境 想象：设想的未来之境 回忆：已逝之景 已逝之境 联想: 由此及彼，从对方的角度写 二、链接课本，总结规律请从虚实结合的角度分析这两首词。 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说? 参考答案： “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。”描写了离别时凄清的环境和两人难舍难