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- 2019-09-06 发布于广东
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2、空气中各组分的用途: 供给呼吸,支持燃烧 工业原料(硝酸、化肥);制冷 剂;防腐(无毒、化学性质稳 定、廉价) 光合作用原料 O2: N2: CO2: 稀有气体: 制造电光源 有利于水的天然循环 水蒸气: 用线段分别将氧气、氮气和稀有气体与它们的用途连接起来 氧气 稀有气体 氮气 用作保护气 合成氮肥 制造多种电光源 支持燃烧 请谈谈你是怎样认识“空气是一种重要的资源”? 你对空气污染的知识知道多少?你知道哪些物质能对空气造成污染?这些污染因素来源于什么?可以通过哪些方法减弱或消除空气污染? 你能通过实验探究通风不畅环境中的空气与新鲜空气的区别吗? 实验用品、仪器、药品: 实验方案: 1、小明收集气体的方法是什么? 你还有其他方法收集到样品吗? 2、你认为小明的实验方案能得出准 确的实验结果吗?还需要作哪些 改进? 第一节 空气的成分 1、了解空气的组成,知道各成分的体积分数。 2、通过测定空气中氧气含量的实验,学会测 定混合气体中某成分含量的方法,并学会 科学实验的方法,能够准确地观察、记 录、分析实验现象,并学会实验误差分析。 3、认识空气是一种重要的资源,了解各成分 的重要用途。 4、了解空气的污染和防治、空气质量日报的
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