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- 2019-08-31 发布于浙江
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(2)战争中,各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求,显示出了这场战争的侵略性质。 (3)尽管塞尔维亚是为了自己的主权和独立而战,它所从事的战争具有正义的民族解放性质,但这不能从根本上改变整个战争的非正义性。 1.如何认识塞尔维亚青年刺杀斐迪南大公的行为? (1)为挽救民族危机而采取的爱国举动是可以理解的,但是搞个人行刺等恐怖手段,并不是被压迫民族争取解放的良策,而且往往会造成灾难,铸成历史的错误。 (2)热血青年在维护民族利益的同时,还应当具备进步的现代意识,热爱和平,远离战争,避免盲目、偏激行为,避免给世界和平造成威胁。 (3)我们应反对采用带有政治目的的个人恐怖手段,积极寻求避免战争的有效途径。 2.比较两次工业革命的成果,想一想它们能够给我们哪些启迪。 (1)科学技术是第一生产力,科学技术推动社会进步。 (2)我们要学习科学家勇于创新,努力探求科学奥秘的精神品质。 (3)科技又是一把双刃剑,应该利用科技成果造福人类,避免给人类带来灾难,合理、合法地利用科技成果。 3.爱迪生的科学精神对我们有何启示? (1)要有强烈的好奇心和求知欲。 (2)要培养敏锐的观察力、丰富的想象力和活跃的创造性思维。 (3)在学习上要反复实践,坚持不懈、持之以恒。 (4)生活中要勇于探索,敢于创新;不怕困难,百折不挠。 一、选择题 1.我们生活在一个充满奇迹的时代,火车不需要马拉,新闻通过环绕
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