深刻认识勇担当,尽职守育栋梁.pptVIP

班主任的基本素养和工作规范——努力做名副其实的班主任 安 保 仁 西安市教育科学研究所 2011.12.6. 深刻认识勇担当 恪尽职守育栋梁 第一部分 虽说爱你不容易，师生家国期盼急 第二部分 挑战空前更严峻，角色定位本崇高 第三部分 强化素养高境界，规范科学重实效 第四部分 游刃有余勇自为，善假于物获倍功 第一部分  虽说爱你不容易 师生家国期盼急 目前对班主任工作的普遍反映 工作劳累太辛苦 吃苦受气不讨好 责任太重压力大 处境尴尬心力疲 调查结果很残酷 ------爱你实在不容易 如此反应的原因 第一是心态在作怪 积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮； 消极的心态像月亮，初一十五不一样； 悲观的心态无星光，东南西北夜茫茫。 第二是认识有问题 教师层面 学校层面 国家层面 国家越来越重视 在全国第四次教育工作会上 胡锦涛强调: “要加强学校领导者、管理者队伍建设，加强辅导员、班主任队伍建设，提高队伍整体素质。” 国家越来越重视 1998年9月1日，教育部颁布了《关于中学班主任工作的暂行规定》。 2006年6月4日，教育部下发了《关于进一步加强中