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- 2019-09-08 发布于天津
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浅谈音乐教学中如何创设情境张华山东省肥城市桃园镇里留小学著名音乐教育家卡巴列夫斯基曾说把音乐的魅力传递给孩子的必要条件激发孩子对音乐的兴趣如何激发学生的兴趣呢我觉的创设有效的教学情境是激发学生兴趣的重要手段所谓教学情境是指教师根据教学内容与学生共创的一种能激起学生学习兴趣的场景这种场景能把学生带入教材内容相应的氛围中师生在此情此景中进行情景交融从而使学生在兴趣盎然中学习音乐所以也可以说教学情境是一种特殊的教学环境是教师为了发展学生的心理机能通过调动情商来增强教学效果而创设的教学环境一如何在歌唱教
浅谈音乐教学中如何创设情境
张华 山东省肥城市桃园镇里留小学????????????????著名音乐教育家卡巴列夫斯基曾说:把音乐的魅力传递给孩子的必要条件——激发孩子对音乐的兴趣。如何激发学生的兴趣呢?我觉的创设有效的教学情境是激发学生兴趣的重要手段。所谓教学情境是指教师根据教学内容与学生共创的一种能激起学生学习兴趣的场景,这种场景能把学生带入教材内容相应的氛围中,师生在此情此景中进行情景交融,从而使学生在兴趣盎然中学习音乐,所以,也可以说,教学情境是一种特殊的教学环境,是教师为了发展学生的心理机能,通过调动“情商”来增强教学效果而创设的教学环境。????????一、如何在歌唱教
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