可视化编程设计实验报告.doc

PAGE PAGE 2 课 程 设 计 课程名称_《可视化编程环境》 题目名称_ _简单计算器________ 学生学院__ 计算机学院________ 专业班级__计算机科学与技术4班_ 学 号 3107006480 学生姓名__ 黄旭洲____________ 指导教师__ 谭台哲____________ 2009 年 12 计算机 学院 计算机科学与技术 专业 4 班 组、学号3107006480 姓名 黄旭洲 协作者_________ 教师评定_________________ 实验题目 一个简单计算器的设计 一.实验目的与要求 目的: 目标是使学生了解可视化程序设计语言的基础知识，掌握面向对象编程的分析设计方法，以及与面向对象技术相关的一些软件开发技术，掌握在 VisualC++6环境下进行可视化程序设计技术。通过实践具体的项目，为他们进一步开展相关领域的学习和科研打下良好的基础。。 要求: 设计一个简单的计算器 1、二进制、八进制、十进制及十六进制数的加、减、乘、除、乘方、取模等简单计算 2、科学计算函数，包括(反)正弦、(反)余弦、(反)正切、(反)余切、开方、指数等函数运行 3、以角度、弧度两种方式实现上述部分函数 4、具备历史计算的记忆功能 5、对不正确的表达式能指出其错误原因 6、整理上机步骤、完成实验报告、提交可运行的程序，给出实验数据和实验结果。 二.设计方案 本实验用了Visual C++6.0软件开发工具,设计了一个简单的计算器,设置了数字、加减乘除、开方、任意实数的任意次方、求模、正弦、余弦、反正弦、反余弦、正切、余切、反正切、反余切、自然对数ln、常用对数lg、记忆功能上下查询键、二进制、八进制、十进制、十六进制，弧度、角度之间的转换以及各个进制各自的加减乘除等功能按钮。 功能按钮是利用MFC在一个基本对话框里面添加控件,如按钮,单选按钮,编辑框实现计算器的界面.对每个按钮的操作进行消息响应,并编写代码实现功能,增加一个与编辑框相关联的变量m_edit来接受并进行操作,用于在编辑框上显示输入的数据。同时有另一个m_edit1的变量来实现对记录下来的表达式及其计算结果进行显示，可以通过2个查询按键来进行向前和向后的查询。 详细设计： 1.利用一个CString变量m_edit与编辑框相关联,当按下数字按钮,加,减,乘,除,求模, 任意实数的任意次方,把它们放在m_edit中在编辑框中显示出来. 2.在按下每个按键时，会对应记录到定义的history[ ]中，在数据和表达式输入显示的过程，同时进行表达式的记录。 3.对于单目运算符,如三角函数,开方,对数等,当你输入一个表达式后,再按下这些按键,程序会首先将表达式的值求出来,再利用值进行这些运算符的运算. 4.当按下“=”按键时，会根据算法计算出输入的表达式的结果，并输出到编辑框中，同时把结果添加到history[ ]当中，且跳转到下一记录的开始处，继续记录新的表达式。 5.对于角度与弧度的转换则是通过一个选择项来判断，如果选择的是角度则通过“temp*=PI/180;”该语句及#define PI 3.141592进行相应的转换，从而计算出对应的弧度，得到实现三角函数的计算功能的数据。 6.对于一些运算符的范围限制,程序中也进行了判别,如除数不能为0，对数的真数不能为非正数,tan的角度不能为90度等等,反正弦和反余弦的输入数据范围不能小于-1或大于1，出错时候会弹出一个对话框进行警告,并将编辑框清零. 7.可以通过▲、▼按键对已经输入的正确表达式及其结果进行查询，若输入记录为空，会提示No record。 8.通过选择不同的进制，会自动对计算结果进行转换，该功能通过将输入的数据统一转换为十进制，计算出正确结果之后，在根据已经选择的进制，把结果转换为对应的进制输出到编辑框中。 科学计算器 科学计算器 基本的计算功能 不同进制的转换 角度、弧度转换 科学计算功能（如三角函数，反三角函数，平方，开方等） 历史记忆功能 数值的进制转换 输入数值 输入数值 根据选择决定进制 转换数值为默认的十进制 将计算结果转换为已经选择的进制 输出期待的进制的结果 基本的运算或科学运算 运算过程的流程图： 输入数值 输入数值 是否为十进制数 如果不是十进制数，先转换为对应的十进制数 根据不同的算符进行相对应的计算 是否采用十进制 如果选择的不是十进制，则将结果转换为要求的进制格式 显示结果 记录输入的数字 记录选择的算符和计算结果 调转到下一记录的初始点并准备记录 通过▲、▼按键对已经输入的正确表达式及其结果进行查询 能对