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　　教学过程　　一、学生看书　　二、精讲及板书　　有时为了表达一个完整的主题，仅用一张演示文稿是不够的，往往需要制作多张演示文稿，如何安排和在文稿中切换就是一个问题了，现在我们就来讲一讲。　　1、演示文稿间的顺序安排　　在中每一张幻灯片的顺序是可以调整的，由于演示文稿有不同的视图模式，所以存在不同的调整方法。　　①、在普通视图模式下，其调整方法是在大纲编辑窗格中，以调整幻灯片图标顺序的方法，来改变演示文稿的播放顺序。　　②、在幻灯片浏览视图中调整演示文稿的播放顺序，其方法是在这种浏览模式下，可以看见演示文稿的小样，调整时直接用鼠标把选中的演示文稿拖到适当的位置就可以了。　　2、演示文稿间的切换　　一张演示文稿的内容播放完后转换到下一张演示文稿进行播放的过程就叫切换。　　在浏览视图窗口中，单击鼠标右键，出现菜单—选幻灯片切换—弹出切换对话框—在其中可以选择效果、换页方式并可以给换页配上声音。　　演示文稿使用了切换效果，能使整体表现能力大大增强，使它变得更生动、更精彩、更活泼。　　三、小结　　演示文稿间的顺序安排和切换的方法，产生的效果。　　四、练习　　1、怎样改变幻灯片的播放效果？　　2、如何实现幻灯片间的切换？《超级链接的应用》　　教学内容超级链接的应用　　教学目的了解演示文稿中链接的涵义，学会创建超级链接制作演示文稿。　　教学过程　　一、学生看书　　二、精讲及板书　　1、链接通常是指计算机信息之间的一种联系方式，信息之间的链接与演示文稿的排列顺序无关，可以从一个信息点直接跳到另一个信息点，从而改变演示文稿间的播放顺序，信息之间的链接不仅仅限于文字，还可以是图像、声音、影片等各种媒体间建立链接。　　所以也叫超级链接。　　2、创建超级链接按钮　　创建超级链接应该有一个链接点，这个链接点应该是一个对象一段文字、一幅图片、一个图标、一个按钮都可以作为一个链接点　　自选图形—动着按钮—画按钮—动着设置—确定　　3、创建超级链接对象　　可以通过演示文稿上的对象直接创建超级链接。　　三、小结　　超级链接的对象与设置方法。　　四、练习　　1、在演示文稿中使用超级链接会产生什么效果？　　2、怎样在文稿中设置超级链接？　　3、在已做过的文稿中插入超级链接。　　《实践—协同制作并展示主题鲜明的演示文稿》　　教学内容实践—协同制作并展示主题鲜明的演示文稿　　教学目的进一步熟悉的基本操作，学会使用协同制作和展示主题鲜明的演示文稿。　　教学过程　　一、主题题目可以自选，但至少应有五个小标题　　我们的班级　　、基本情况　　、朝气蓬勃积极向上的集体　　、刻苦钻研的学习精神　　、战果辉煌的体育比赛　　、勇夺大将的艺术作品　　、少男少女的个人主页　　二、基本要求　　1、鲜明的主题和正确的文字表述　　2、丰富的图文资料及合理的组合　　3、优美的声音、动画效果　　4、多幅演示文稿的顺序合理、切换得当。　　三、制作方式　　全班分级制作，共分为8个组　　第一组选一人，负责整体设计统一模板。　　第二组基本情况　　第三组刻苦钻研的学习精神　　第四组战果辉煌的体育比赛　　第五组朝气蓬勃积极向上的集体　　第六组勇夺大将的艺术作品　　第七组少男少女的个人主页　　四、制作过程　　五、组合　　六、演示　　七、小结【初中信息技术教案范文3篇】