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第二课答案;课后 一、1C2B　3Ｃ4Ａ5Ｂ6Ｂ7Ａ8Ｄ9Ｂ10Ｂ 二、11、（1）图1是金字塔，图2是甲骨文、图3是种姓制度，图4是《汉谟拉比法典》 （2)在生产力相对低下的情况下，大河流域适宜人类生活和生产，主要表现为：水源充足，土壤肥沃，有得于植物生长和农牧的发展；能够提供交通的便利；能够调节气候环境。启示：说明人类离不开地理环境的影响；我们应当爱护自然环境，合理开发和利用自然资源 ;课后训练 一、选择题 1B2C3B4A5C6D7A8C9B10D 二、非选择题 11、（1）伯利克里和屋大维。 （2）古代希腊雅典和古代罗马。 （3）将雅典的民主政治发展到顶峰；“奥古斯都”;第四课答案;课后训练 一选择题 1A2C3B4D5D6A7C8A9D10D 二、 11（1）646年，大化改新。 （2）原因：隋唐时期，中国封建社会处于鼎盛阶段，经济发达，文化繁荣，对周边国家具有很强的吸引力和辐射力。日本大批留学生从隋唐学成回国，深感日本的落后和中国的繁盛。从而提出了改革变法的要求，充当了大化改新的推动力量。史实：鉴真东渡日本传播唐朝文化；日本遣唐史数次来华。 （3）积极学习科学文化知识，报效祖国；回国后，积极传播先进的科学文化知识，同陈规陋习作斗争。;第五课;课后训练 一、选择题 1A2D3A4C5B6A7B8D9D10D 二、非选择题 （1）图1人物是亚历山大；图2人物是马可·波罗。 （2）公元前334年，亚历山大开始东征，一直打到印度河流域，建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 （3）马可·波罗是意大利旅行家，于13世纪晚期来到中国，回欧洲后留下了《马可·波罗游记》。 （4）都促进了东西方文明的交流。;第六课;课后训练 一选择题 1A2D3B4D5B6D7C8D9B10A 二、非选择题 11(1)A是基督教，B是佛教，C是伊斯兰教。 （2）基督教经典是《圣经》，创立者是耶稣；创立地点是巴勒斯坦、小亚细亚等地区。伊斯兰教的经典是《古兰经》，创立者是穆罕默德；创立于阿拉伯半岛。 （3）伊斯兰教。基督教。;第八课;课后训练 一、选择题 1B2B3B4B5A6C7B8A 二、非选择题 9.(1)达·芬奇、但丁。文艺复兴 （2）资产阶级思想解放运动。 （3）新兴的资产阶级的产生，艺术家们对人的力量的向???和人的价值的重视。 （4）文艺复兴冲破了封建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。文艺复兴所创造的灿烂文化在世界历史占有重要地位。 ;第九课;一、选择题 1B2A3B4B5D6D7C8A9A 二、非选择题 10. (1)社会制度不同：中国是封建君主专制制度，英国是君主立宪制度;君主权利不同:中国是君主专制，英国的国王只是象征，徒有虚名。 （2）英王的权利从此受到议会的限制。 （3）要加强民主和法制的建设，进一步完善人民代表大会制度，发扬民主。