《纪念白求恩》同步练习1.docVIP

《纪念白求恩》同步练习 预习作业 一、给下面加粗字注音 狭隘(　　　 )　　　 殉职(　　　 )热忱(　　　 )　　　 拈轻怕重(　　　 ) 纯粹(　　　 )　　　 趣味(　　　 )鄙薄(　　　 )　　　 漠不关心(　　　 ) 二、下列加粗字注音有误的一项是 A．派遣(qiǎn)???????? 拈轻怕重(niān)???????? 热忱(chén) B．担子(dān)????????? 狭隘(yì)???????????纯粹(cùi) C．殉职(xùn)????????? 教训(xùn)?????????? 延安(yán) D．殖民(zhí)????????? 鄙薄(bǐ)???????????见异思迁(qiān) 三、请选出每组词语中书写有误的一项，将序号填在括号里，并在横线上将其改正过来 1．A．殖民?B．不足到 C．趣味?误：____________?? 正：_________ 2．A．晋察冀B．拥护?C．姿本?误：____________?? 正：________ 3．A．精溢求精?B．解放 C．悲痛? 误：____________?? 正：__________ 4．A．付责 B．医疗?C．佩服???误：____________?? 正：________ 课堂练习 一、判断下列对各句的分析是否正确 1．一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。 分析：这个句子运用了反问的修辞。(??? ) 2．没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 分析：这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。? (??? ) 3．对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。 分析：这是一个转折关系的复句，写出了对同志对人民的两种截然不同的态度。(??? ) 4．一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 分析：这句话运用了排比的修辞手法。(??? ) 二．分析下列句子，回答问题 1．出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。这句话中的“生怕”能否换成“很怕”、“害怕”，为什么？ 2．从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。这句话中的“没有一个不”能不能改为肯定句，为什么？ 3．白求恩同志是一个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这句话中“在整个八路军医务系统中”能否去掉，为什么？ 课后巩固 一、在下列文段的横线上选填恰当的称呼 从前线回来的人说到? ①? ，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡是身受? ②? 的治疗和亲眼看过?? ③?? 的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习?? ④?? 的这种真正的共产主义者的精神。 A．白求恩同志??B．白求恩?????? C．白求恩医生 二、阅读下面文段，回答问题 白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。 1．这段文字的论点是什么？选出说法正确的一项(??? ) A．白求恩同志毫无利己的动机。 B．白求恩同志把中国人民的解放事业当作自己的事业。 C．白求恩同志具有国际主义精神。 D．每个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义(共产主义)精神。 2．指出文中的三个“这”、一个“这种精神”各指代什么？ _____________________________________________________________________ 3．这段文字运用的论证方法是什么？选出说法正确的一项(??? ) A．例证法?????B．引证法 C．对比论证法???D．比喻论证法 4．用横线将文中论据画出来，并指出是什么论据。 _____________________________________________________________________ 5．指出文中画线句子的作用。 _____________________________________________________________________ 三、阅读下面文段，回答问题 (一) ①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。④对于他的死，我是很悲痛的。⑤现在大