蜀道难_教学实用课件.pptVIP

剑门关 一夫当关 万夫莫开 蜀道之难， 难于上青天！ 这句话中三次出现，是不是简单的重复？为什么？ 开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。 中间一句，叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。 结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。 反复出现，一唱三叹，像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。 这句话中三次出现，是不是简单的重复？为什么？ 蜀道之难，难于上青天！ 第一段字词梳理 1.噫吁嚱，危乎高哉2.蜀道之难，难于上青天3.西当太白有鸟道 4.然后天梯石栈方钩连5.上有六龙回日之高标 6.猿猱欲度愁攀援 7.青泥何盘盘 高 比 挡 沟通相连 使动用法，使……回转；回旋 越过 多么 为…….发愁 译文 唉呀呀，多么危险多么高峻的大山！ 蜀道真太难攀，简直比上青天还难。 传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国， 开国的年代实在久远，无法详谈。? 自从那时至今约有四万八千年， 秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。 西边太白山只有鸟能飞过的小道， 从那小路走可以横渡峨嵋山顶端。? 山崩地裂蜀国五壮士被压死了， 两地才有天梯栈道开始相通连。 上有挡住太阳神六龙车的山巅， 下有激浪排空纡回曲折的大川。 ? 善于高飞的黄鹄尚且无法飞过， 即使猿猴想要翻过也愁于攀援。 ? 青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋， 百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。 ? 可以摸到参星、井星，叫人仰首屏息， 用手抚胸惊恐不已，徒然深深地长叹。 神话：是反映古代人们对世界起源，自然现象及社会生活的原始理解，并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。 神话其实是我们这个民族最深沉最瑰丽的童年大梦，《蜀道难》的灵魂飘渺，靓丽，来自永远的神话，请同学们找出并鉴赏。 ②虚写映衬： （1）黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘 －－映衬人行走难上加难。 （2）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 ——夸张 ???????????????? ?③摹写神情、动作 （1）扪参历井仰胁息 ——夸张 （2）呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚 －－困危之状如在眼前。? 品析第一段，那些话写到了蜀道的“高” 呢？ ①“上有六龙会日志高标……猿猱欲度愁攀援。” 这几句极写山势的高危，突出路之难行。 “上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”句是诗人想象自己在蜀道中所见。诗人不但把夸张和神话融为一体，直写山高，而且衬以“回川”之险，更见山势的高危。又借黄鹤与猿猱来反衬，山高得连黄鹤也不能飞度，猿猱也愁于攀援，不言而喻，人行走就难上加难了。这是用虚写层层映衬。 ②“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。” 从行人的角度，具体描写青泥岭的难行。以“百步九抑萦岩峦”的危险来表现人行其上的艰难情状和畏惧心理。突出了蜀道弯曲回折的特点。 ③细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻？ 六龙回日 冲波逆折 虚实结合 黄鹤不得过 猿猱愁攀援 反衬 夸张 在岭上盘桓曲折，手扪星辰，呼吸紧张，抚胸长叹 细节描写 （神情、动作） 从山势高危的角度、行人的角度写蜀道之难。 神话传说 人行其上的艰难情状和畏惧心理 总结第一段 一叹 高 难行 蜀道来历 蜀道高峻 1.但见悲鸟号古木 2.雄飞雌从绕林间 3.使人听此凋朱颜 4.连峰去天不盈尺 5.枯松倒挂倚绝壁 6.飞湍瀑流争喧豗 7.砯崖转石万壑雷 只 跟随 使……凋谢 距离 满 急流 拟声词用如动词 　冲击 靠 使……滚动 竞相 第二段字词梳理 译文 朋友呵请问你西游何时回还？ 可怕的岩道实在难以登攀！?只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫， 雄雌相随飞翔在原始森林之间。?月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声， 面对这荒凉的空山令人愁思绵绵！ 蜀道难走呵简直比上青天还难， 叫人听到这些怎么不脸色突变？?山峰座座相连离天还不到一尺， 枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。 蜀 道 难 酒入豪肠 七分酿成了月光 余下的三分啸成剑气 秀口一吐就半个盛唐 …… 余光中《寻李白》 一、作者简介 李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，在我国文学史上，被称为“诗仙”。 祖籍陇西成纪（今甘肃秦安）。 二、作者生平 李白的家世和出生地至今还是个谜，但有人考证说李白出生于安西都护府之碎叶城（今吉尔吉斯坦境内），又有人传说他与唐皇室属于同一世系，但这些都未得到确凿证实。李白五岁时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。 二十岁时只身出川，开始了广泛漫游，南到洞庭湘江，东至吴、越，寓居在安陆（今湖北省安陆县）。 他到处游