《除数是两位数的除法1》教案.docVIP

《除数是两位数的除法》教案 教学目标 1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力，通过观察，引导学生发现规律，发展学生的思维。 3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 教学重点 掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 教学难点 培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 教学过程 一、引入新课 复习 1、20、50、120、150分别是几个十？ 2、口算，说说你是怎样计算的： 60÷2，80÷4，90÷3，120÷6。 二、新课学习 1、例1。 有80个气球。每班20个。可以分给几个班？计算这道题时怎样想？80里面有几个20？怎样列式？80÷20如何计算？ 小组交流讨论。小组汇报。 播放视频：笔算商一位数除法例题一……由北京清华同方思科系统技术有限公司提供 教师可以播放上述视频给学生看，也可以参考视频内容，引导学生进行学习。 2、练一练。 （1）80÷48＝ 90÷30＝ 83÷20≈ 80÷19≈ （2）有120面彩旗。每班30面。能提什么问题？ 可以分给几个班？怎么计算？列式：120÷30，计算这道题时怎样想？ 120里面有几个30？几个30是120？ 120是12个10，30是3个10，120个10除以3个10，商4。 （3）练一练： 120÷40 150÷50 160÷80 三、巩固练习 1、口算下面各题。 4÷2＝ 6÷3＝ 36÷6＝ 42÷7＝ 450÷50＝ 360÷90＝ 810÷90＝ 2、课本：P80第1、2、3、4、5题。 四、总结 今天你学会了什么？口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，避免出现120÷30＝40的情况，验算时可以用乘法来验算： 30×40＝1200。