初中政治课件：《合法财产及其所有权》.docxVIP

　　【能力目标】　　能够鉴别合法财产与非法财产。　　【知识目标】　　知道公民的合法财产和财产所有权的含义。　　二、教学重难点　　【重点】　　合法财产和财产所有权的含义。　　【难点】　　辨别合法财产，财产所有权。　　三、教学方法　　案例法，探究法，讨论法。　　四、教学过程　　环节一课堂导入　　多媒体出租车司机捡钱捐助的故事。　　法院判决，司机把钱退回失主。　　思考如何评价出租车司机的行为和法院的判决行为?　　总结主体——出租车司机，乘客王某。　　客体——钱，患病学生。　　结果——退钱。　　这个问题涉及到这部分财产的所有权问题。　　环节二新课讲授　　一公民的合法财产　　举例　　1建筑工人在施工场地捡到金元宝，私自带回家;　　2小明在路上捡到钱包据为己有;　　3小王的父亲是私营业主，年终缴税后，获得35万元收入;　　4某市长受贿310000元，视为家产。　　思考上述财产哪些属于个人所有?哪些不应该属于个人所有?为什么?　　总结　　1根据所有权的不同，社会上的财产应该归属集体所有，国家所有。　　2法律规定公民的个人财产公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。　　二什么是财产所有权　　1提问同学们是怎么安排自己的压岁钱呢?　　学生分组讨论，归纳存银行一部分，捐款一部分，买自己想买的，放兜里随时能摸到等。　　引导在你处理这个压岁钱的这个过程中，其实就是在对压岁钱行使所有权。　　压岁钱---占有权;用它买东西—使用权;存银行买国债所获利息—收益权;捐款---处分权。　　总结财产所有权即所有人依法对自己的财产享有的占有、使用、收益处分的权利。　　重新思考课堂开始的案例法院为什么判决司机归还王某的钱呢?　　回答司机没有对钱的使用权。　　2多媒体显示教材图片——小王父亲合法买车卖车的案例。　　提问小王的父亲对属于自己的财产拥有什么权利?　　总结汽车—占有权，驾车送人----使用权，驾车经营----收益权，卖掉-----处分权。　　环节三小结和作业　　总结财产的所有权包括占有权、使用权、收益权和处分权。　　也知道了什么是公民的合法财产。　　课下思考如果我们的合法财产、财产所有权受到了侵害，那应该怎么办?　　五、板书　　六、教学反思【初中政治课件《合法财产及其所有权》】