人教版小学一年级数学下册分类和整理例.pptVIP

* 人教版 数学 分类与整理 一年级下册 王纯 整理前的书架 整理后的书架 问题：如果要看《365夜故事》，你更愿意从哪个书架上找？ 说说你是怎么想的。 我是这样摆的，先 分一分，再数一数。 我是这样表示的。 问题：还有不同的表示方法吗？ 介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。 问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？ 研讨其他标准 问题：还可以怎样分？ 动手操作，分类表示 我是这样表示的。 我是这样摆的，先 分一分，再数一数。 问题：还有不同的表示方法吗？ 问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。 2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。 按不同的标准分分类 作业：第29页练习七，第1题。 第30页练习七，第3题。 一．创设情境，导入新课（3） ?1.师：“六一“节快到了，小朋友们准备了许多漂亮的气球来装饰我们的校园，请看。（出示课件情景图片） ?师：仔细观察，你发现了什么？ （今天是孩子们的节日，大家开心极了，看他们手里拿着气球放飞理想。 这么多的气球你发现了什么？ 2、练习七第1题 学生自主涂色，展示结果 3、练习七第2题 ①观察图中水果，可以怎样分类？ ②交流分类方法 ③自主完成书上的分类，涂色。 4、练习七第3题 学生独立完成，