（2016年秋季版）《7 好牙伴我一生》教学设计.docVIP

《7 好牙伴我一生》教学设计 教学目标： 1、情感与态度 引导学生明白健康的身体离不开健康的牙齿，健康的牙齿可以让人终身收益。培养学生追求健康文明的生活方式、珍爱生命的情感。 2、行为与习惯 引导学生改正对牙齿健康有害的做法，指导他们从小养成早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。 3、知识与技能 让学生知道换牙是一种生理现象，了解乳牙、恒牙的相关知识。了解牙齿的功能及保健措施，了解龋齿的成因、危害及防治方法。掌握正确的刷牙方法。 教学重难点： 在有关牙齿的自查自看活动中，指导学生体验提出问题、探索问题的过程，学会与同学合作交流，分享感受。在“体验馆”“知识窗”活动中，学会正确刷牙，分享护牙的经验。 第一课时 教学准备： 1、根据课文内容制作相关的多媒体课件。 2、制作动画视频《蛀牙记》。 教学过程： （一）猜谜语，露齿笑 1、导入：老师知道小朋友们都喜欢猜谜语，谁能出一个谜语让大家猜一猜呢？ 2、今天老师也带来了一个谜语，我们来猜一猜。 3、生说谜底：牙齿。 4、小结：小朋友们真聪明，既能出谜语，又能猜谜语。来，露出你的笑脸，让老师看看你的牙齿。 （二）换乳牙，长大了 1、同桌之间相互看看对方的牙齿，有没有什么发现？ 2、指名说一说：第一次掉牙时，你有什么样的感受？ 3、议一议：为什么小朋友们会掉牙呢？牙齿掉了还会再长吗？ 4、你们都有过这样的换牙经历吗？ 5、拿出课前填好的牙齿情况记录表