社团建设方案初稿.docVIP

. . . . 专业资料 衡阳市广播电视大学信息网络工程学校 社 团 建 设 方 案 衡阳市信息网络工程学校学生处 一、社团创建背 为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强系部之间的联系与交流，现拟定创建学生社团。 学生社团是校园文化的一种有效载体，是学生素质拓展的重要舞台，是学校精神文明建设的重要组成部分。通过丰富多彩社团活动的开展，能够开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。 为了推进衡阳电大学生社团的建设与发展，营造健康向上的成长成才环境，全面展现电大学子的才智技能，使广大学生在各具特色的社团活动中体验生活，提升素养，拓展思维，现制定本方案，具体内容如下： 二、社团组成体系 1、学生社团联合会组成体系： 学社联顾问：左杰校长 学社联主席： 学社联副主席： 学社联成员：社团指导老师 2、社团组成体系： 社团干部：社团会长 社团成员:各年级报名学生 三、社团组成体系职责 1、学社联顾问： = 1 \* GB2 ⑴、加强各社团的联系，促进负责人 与社团的交流； = 2 \* GB2 ⑵、视情况相应地参加社团例会，听取反馈意见，做出正确的指导，以便更好地开展工作； = 3 \* GB2 ⑶、对社团活动进行指导并协助各社团开展各项活动； 2、学社联主席： = 1 \* GB2 ⑴、制定社团工作计划，检查、督促指导工作； = 2 \* GB2 ⑵、向上级汇报并请示工作，及时向各部门布置相关工作； = 3 \* GB2 ⑶、召开学生社团例会。 3、学社联副主席： = 1 \* GB2 ⑴、积极协助组长完成各项检查、监督工作； = 2 \* GB2 ⑵、做好组长与社团的衔接，督促各项活动正常开展。 4、社团指导老师： = 1 \* GB2 ⑴、安排社团活动计划及拟定活动进程； = 2 \* GB2 ⑵、负责社团活动的全面工作。安排社团活动时间及地点。 5、社团会长： = 1 \* GB2 ⑴、协助指导老师组织开展相关活动并进行活动考勤； = 2 \* GB2 ⑵、积极策划相关健康向上的社团活动； = 3 \* GB2 ⑶、学期进行社团总结。 6、社团成员： = 1 \* GB2 ⑴、遵守社团管理条例； = 2 \* GB2 ⑵、积极参与社团活动； 四、社团创办流程 1、明确主旨、拟定社团（9月上旬） 学生社团是由学生依据兴趣爱好自愿组成、按照章程自主开展活动的学生组织，是学生开展自我教育、自我管理、自我服务的重要力量。在社团创办之初，社团领导小组组织老师召开社团筹备会议，各专业根据自身情况以及学生爱好拟定不同的社团兴趣小组，可以涵盖文化类、科技类、实践类、公益类、体育类、艺术类、技能类、娱乐类等多个领域，拟定尽量多的社团组织，培养广泛的学习爱好者。 2、确定指导老师 鉴于学生社团活动初次创建，学生个人能力有待锻炼，在创办社团的过程中，应遵守以专业老师作为主，学生领导为辅的原则，高质量、高标准地组织社团活动。在确定指导老师的过程中，应遵循以下原则： = 1 \* GB2 ⑴、每一社团至少应有一名指导老师，由学校聘任具有一定专长及热情的教职员工担任，学生社团指导老师的工作情况纳入绩效考核； = 2 \* GB2 ⑵、指导老师负责指导社团活动，包括社团组织计划、招收社员、执行及评估工作； = 3 \* GB2 ⑶、指导老师应于每次社团活动到场指导，负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的考勤工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的社团成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。 = 4 \* GB2 ⑷、指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表，指导社团活动、评估社员表现及给出成绩； = 5 \* GB2 ⑸、鼓励学生社团聘请校外专家、学者、教师、企业家等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。 = 6 \* GB2 ⑹、指导教师在指导学生社团开展活动过程中，应分阶段上交相关材料（活动计划、活动记载本、图片视频资料、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学校将根据实际活动情况，定期评出优秀指导教师。 3、前期宣传，确定社团类型 我校此前还没有创建过学生社团，所有学生对创建流程比较陌生。在确定了社团类型和指导老师后，由各班班主任借用晚自习的时间进行宣传，并根据学生兴趣进行初