南京交通职业技术学院体育部规章制度汇编.docVIP

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  • 2019-09-02 发布于江西
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南京交通职业技术学院体育部规章制度汇编.doc

南京交通职业技术学院体育部规章制度汇编 目 录 1 学院体育工作管理条例………………………………………… 1.1 体育课…………………………………………………………… 1.2 课外体育活动………………………………………… 1.3 课余训练与院运动队………………………………………… 2 体育部教学管理制度………………………………… 2.1 体育部教师教学工作规范……………………………………… 2.2 体育课学生教学常规………………………………………… 2.3 体育部教师听、看课制度……………………………………… 2.4 体育部教师调、停课备案制度…………………… 2.5 体育部外聘教师管理办法……………………………………… 2.6教学工作量核算办法……………………………………… 2.7教师科研工作量计算办法……………………………………… 3 体育部群体管理制度………………………………… 3.1体育竞赛工作管理条例……………………………………… 3.2运动队管理制度……………………………………… 3.3早操晨跑管理制度……………………………………… 3.4《国家学生体质健康测试标准》实施办法…………………………… 3.5俱乐部管理制度……………………………………… 3.6体育辅导员管理制度……………………………………… 3.7群体竞赛工作量核定及奖励办法………………………………… 4 体育部各级岗位职责……………………………………… 4.1体育部主任岗位职责……………………………………… 4.2教研室主任岗位职责……………………………………… 4.3体育部教学秘书岗位职责……………………………………… 4.4体育部教师岗位职责……………………………………… 4.5体育场馆管理员岗位职责……………………………………… 4.6体育部仓库保管员岗位职责……………………………………… 5 体育部场馆、器材管理制度……………………………………… 5.1体育部场馆管理制度……………………………………… 5.2体育器材室管理制度……………………………………… 5.3体育器材借用制度……………………………………… 5.4体育器材赔偿制度……………………………………… 6 体育安全管理制度……………………………………… 6.1体育教学、场地设施器材及体育运动安全管理制度…………… 6.2体育场地设施及体育活动安全管理制度………………………… 学院体育工作管理条例 为了贯彻实施《高等学校体育工作条例》和《全国普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要》,开创我校体育工作新局面,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,培养优秀的职业类人才,特制订我院体育工作管理条例。 一 、体育课 1、我院大学生体育课程为学生的必修课,是考试课程,不得免修。体育课开设二年(四个学期),共计108学时,学生完成大学体育课程的学习任务,经综合评定合格方能毕业,凡不合格者,不予毕业。 2、体育课第一学期为基础课,学生必须完成基本体能素质的学习与考核,第二、三、四学期为“三自主型”的选项体育课,学生可根据自己的兴趣爱好自主选择体育课项目、体育课老师以及上课时间。目前学院体育部开设的项目有篮球、排球、足球、武术、散手、乒乓球、跆拳道、健美操、瑜伽、体育舞蹈、健美、形体、羽毛球、网球、定向越野、体育保健等。 3、学生在校三年时间必须出满四学期早操,每学期为50次,四学期共200次。每学期出操率不满50次者不参加本学期体育成绩的评定,四学期不满200者不予颁发毕业证书,由于身体原因无法完成者需医院证明及系部证明进行申请,体育部主任批准,报教务部门备案。 4、学生每学期无故缺勤体育课三分之一者,不予评定成绩,必须重修,课堂考勤由任课教师负责。 5、学生在校期间参加由体育部统一组织的俱乐部,按照参加次数,在参加俱乐部这一学期的体育成绩中进行加分,考勤由俱乐部任课老师负责。 6、体弱或有慢性病等不能参加剧烈运动的学生,必须有区级以上医院证明,经所在系审核,体育部主任批准,报教务部门备案,方可参加保健班体育课学习。 7、学生体育课成绩评定不合格者,参加补考,补考不合格者,一律重修。 二、课外体育活动 1、课外体育活动是学校体育的一个重要组成部分,是丰富学生业余文化生活、增强体质、培养团结协作精神的一个重要环节,是体育课的补充和延伸。班主任、辅导员及相关领导应加强这方面的检查和督促,体育教师应主动加强合作与协调,及时地给予帮助与指导,为推动院、系的体育工作作出努力。 2、学生必须坚持每天不少于一小时的体育锻炼(早操、体育课、体育俱乐部以及学院各种类型的体育比赛),这是学院素质教育的一项重要内容,是评定学生成绩和评选“三好学生”、“阳光体育运动先进个人”的重要依据。 3、全院每一个学生

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