七年级科学上册 4.4 物质的比热2 .pptVIP

* 本次课授课内容： 掌握比热的概念 掌握比热单位以及单位换算 掌握比热公式以及计算 时间/min 0 3 6 水温（小）/℃ 水温（大）/℃ 热传递 热从温度高的物体传向温度低的物体。 高温物体：放出了热，温度降低。 低温物体：吸收了热，温度升高。 热 冷 热量 物体吸收或放出的热的多少 即： 高温 低温 热量 热量的符号Q。 其单位为焦耳，简称焦，符号为J 热量 物体吸收或放出的热的多少 热量的符号Q。 一定质量的某种物质： 温度升高的越多，吸收的热量越多。 吸收热量的多少跟温度升高的多少有关。 还和什么因素有关？ 其单位为焦耳，简称焦，符号为J 吸收热量的多少和哪些因素有关？ 温度升高的越多，吸收的热量越多。 跟温度升高的多少有关。 例如：若用煤气灶烧水，同等条件下，一锅水比半锅水要用更长时间。 质量越大，吸收的热量越多。 跟质量的大小有关。 【例题】早晨，小明起床晚了，来不及做饭，就想泡方便面吃。可是一拿暖瓶，发现里面没有热水了，于是准备用电热壶烧水。 （1）他应该烧一壶水还是半壶水？为什么？ （2）小明从饮水机中取水时，发现饮水机有温水和凉水，他应该选择哪种？为什么？ 还和哪些因素有关？ 吸收热量的多少和哪些因素有关？ 温度升高的越多，吸收的热量越多。 跟温度升高的多少有关。 例如：若用煤气灶烧水，同等条件下，一锅水比半锅水要用更长时间。 质量越大，吸收的热量越多。 跟质量的大小有关。 还和哪些因素有关？ 跟物质的种类有关。 水 砂石 吸收热量的多少跟物质的种类的关系。 如左图所示：甲乙两个实验要控制哪些量相同？ 水和砂石的质量 火焰大小 烧杯规格 温度升高的量 …… 温度升高量（℃） 5 10 15 水所用时间（min） 砂石所用时间（min） 水 砂石 吸收热量的多少跟物质的种类的关系。 如左图所示：甲乙两个实验要控制哪些量相同？ 水和砂石的质量 火焰大小 烧杯规格 …… 时间（分） 0 2 4 水的温度（℃） 砂石的温度（℃） 分析实验数据，温度升高较快的是 。 要使水和砂石升高相同的温度， 需要加热时间较长的是 ，吸收热量较多的是 。 大量实验表明：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量并不相同。我们把物质的这种特性叫做比热容，简称比热。 吸收热量的多少和哪些因素有关？ 温度升高的越多，吸收的热量越多。 跟温度升高的多少有关。 例如：若用煤气灶烧水，同等条件下，一锅水比半锅水要用更长时间。 质量越大，吸收的热量越多。 跟质量的大小有关。 跟物质的种类有关。 即：跟物质的比热（容）有关。 比热越大，吸收的热量越多。 ①如图中物质，质量1千克水和酒精，温度都升高1℃，吸收热量较多的是？ ②如图中物质，质量都相同时，吸收相同的热量，温度升高最多的是？温度升高最少的是？ ③如图中物质，质量都相同时，放出相同的热量，温度降低最多的是？温度降低最少的是？ 2、结合图中物质的比热分析：在同纬度地区，为何不论在冬季还是夏季，沿海地区比内陆地区日温差都要小？ （日温差：一天中的最高温减去最低温） 1、从图中，我们可以发现水是一种比热较大的物质。水在吸收或放出较多热量后温度不会发生太大变化。这种特性使它在生活和生产有着广泛应用。 请举例并说明。 相同质量的不同物质升高相同的温度，吸收的热量是不同的。 物质吸收热量的多少与物质的种类有关 单位质量的某种物质，温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容。 焦/（千克 ·℃） 符号为 J/(kg · ℃) 读作：焦耳每千克摄氏度 概念： 单位： 比热（容）的定义 水　　4.2×103 砂石　0.92×103 铁.钢　0.46×103 冰　　 2.1×103 玻璃 0.67×103 铜　　0.39×103 煤油　2.1×103 橡胶　1.7×103 水银 0.14×103 酒精　2.4×103 水蒸气1.88×103 铝　　 0.88×103 甘油　2.5×103 干泥土 0.84×103 铅 　0.13×103 几种物质的比热[焦/（千克·℃）] 水的比热：4.2×103焦/（千克.℃）表示的含义是什么？ 表示1千克水温度升高1 ℃需要吸收4.2×103焦的热量。 比热定义也适用温度降低的情况。 水的比热是4.2×103焦/(千克·℃)。 表示1千克水温度降低1摄氏度需要放出4.2×103焦的热量。 水　　4.2×103 砂石　0.92×103 铁.钢　0.46×103 冰　　 2.1×103 玻璃 0.67×103 铜　　0.39×103 煤油　2.1×103 橡胶　1.7×103 水银 0.14×103