高考数学文一轮复习讲义第8第六双曲线苏教江苏专用.ppt

1．双曲线的几何性质的实质是围绕双曲线中的“六点”(两个焦点、两个顶点、两个虚轴的端点)，“四线”(两条对称轴、两条渐近线)，“两形”(中心、焦点以及虚轴端点构成的三角形、双曲线上一点和两焦点构成的三角形)研究它们之间的相互联系． 双曲线的几何性质 例3 【名师点评】　求双曲线的离心率，多从能构成不等式关系或限制范围的联系出发来求．比如双曲线的范围，点与双曲线的位置关系，三角形两边之和大于第三边，判别式Δ等． 互动探究2　 将本例条件改为“若双曲线上存在点P使得PF1＝2PF2，求离心率的范围．” 方法技巧 1．双曲线的两个定义的“双向运用”．在第一定义中，|PF1－PF2|＝2a，其中2aF1F2(a0)，当PF2－PF1＝2a或PF1－PF2＝2a时，点P的轨迹是双曲线的一支；当F1F2＝2a时，|PF1－PF2|＝2a表示两条射线；当F1F22a时，轨迹不存在．在第二定义中，定点F不在定直线l上． 方法感悟 2．双曲线中的“a，b，c，e”和椭圆中的“a，b，c，e”既相似又有区别，其中椭圆中a2＝b2＋c2，而双曲线中c2＝a2＋b2，一定要注意它们的区别，切莫混淆． 3．双曲线是具有渐近线的曲线，画双曲线草图时，一般先画出渐近线，要熟练掌握以下两个部分： (1)已知双曲线方程，求它的渐近线； (2)求已知渐近线的双曲线的方程． 如果已知渐近线方程为ax±by＝0时，可设双曲线方程为a2x2－b2y2＝λ(λ≠0)，再利用其他条件确定λ的值，求法的实质是待定系数法． 考向瞭望·把脉高考 考情分析 通过近几年的江苏高考试题来看，双曲线部分的考查要求降为A级，考查的方向针对双曲线的标准方程、定义、离心率、准线、渐近线上，试题以填空题形式出现． 预测2012年江苏高考，仍以离心率等为主，以填空题形式出现，平时要注重基础知识的训练． 例 真题透析 【答案】　4 【名师点评】　本题重点考查双曲线的定义，对双曲线的定义、方程及几何性质要有准确地记忆，才能顺利地解答此类问题，由于高考对双曲线要求不高，从此题也可看出，只需熟练基本题型即可． 名师预测 答案：2 解析：由题意得实轴长与虚轴长相等，即m＝4. 答案：4 4．已知双曲线的中心在坐标原点，离心率e＝2，且它的一个顶点与抛物线y2＝－8x的焦点重合，则此双曲线的方程为___________________________________. 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 双基研习·面对高考 考点探究·挑战高考 考向瞭望·把脉高考 第8章　平面解析几何 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 双基研习·面对高考 考点探究·挑战高考 考向瞭望·把脉高考 第8章　平面解析几何 返回 第六节　双曲线 第六节　双曲线 考点探究·挑战高考 考向瞭望·把脉高考 双基研习·面对高考 双基研习·面对高考 基础梳理 1．双曲线的定义 (1)平面内一点P与两定点F1、F2的距离的差的绝对值等于常数(小于F1F2)的点的轨迹，即_________________________． 若常数等于F1F2，则轨迹是_____________________________________． 若常数大于F1F2，则轨迹_________． 注意：要注意定义中的限制条件“小于F1F2”是否满足． |PF1－PF2|＝2a(2a＜F1F2) 分别以F1、F2为端点的两条射线 不存在 焦点 2．双曲线的标准方程及简单几何性质 A1(－a,0)，A2(a,0) A1(0，－a)，A2(0，a) x轴，y轴 A1A2＝2a B1B2＝2b F1(－c,0)，F2(c,0) F1(0，－c)，F2(0，c) 2c 思考感悟 若PF1－PF2＝2aF1F2，则点P的轨迹是以F1、F2为焦点的双曲线，对吗？ 提示：不正确，PF1－PF2＝2aF1F2表示靠近F2的双曲线的一支． c2＝a2＋b2 课前热身 答案：(－5,0)，(5,0) 答案：2或22 答案：(－∞，－2)∪(－1，＋∞) 考点探究·挑战高考 考点突破 双曲线的定义及其应用 求曲线的轨迹方程时，应尽量地利用几何条件探求轨迹的曲线类型，从而再用待定系数法求出轨迹的方程，这样可以减少运算量，提高解题速度与质量．在运用双曲线定义时，应特别注意定义中的条件“差的绝对值”，弄清所求轨迹是整条双曲线，还是双曲线的一支，若是一支，是哪一支，以确保解答的准确性． 例1 【答案】　5 【名师点评】　问本题的解答关键是转化，题目中的圆心为焦点，P为双曲线上的一点，因而要有意识地联想双曲线的定义，而与焦点及曲线上一点连线的问题，一般都与双曲线的定义有关． 如果由条件可知双曲线的焦点位