初中思想品德隐私和隐私权说课稿.docVIP

云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！ 以上内容来自 云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！ 初中思想品德“隐私和隐私权”说课稿 一、培训内容: (根据不同区面试方式制定面试精品培训课程) 1、教师职业道德 2、教育法规概念(《教师法》、《义务教育法》、《教师资格条例》) 3、新课程改革 4、教育学 5、教育心理学 6、昆明市“_十二五”_教育发展规划 7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》 8、《中共昆明市委 昆明市人民政府关于加快教育改革与发展建设教育强市的决定》 二、培训班次 第一期周末班:13年10月19日 第二期周末班:2月22日 第三期周末+晚班:3月8日 第四期全日制:3月15日 第五期全日制:4月13日（全天连续上课) 正在报名 第六期全日制:待定 第七期全日制:待定 笔试协议班(不过全额退费)专线咨张老师 三、费用 1、笔试基础班：680元（5天课或40课时）（赠送授课专用教材） 2、笔试精品班：1480元（10天或80课时）（赠送授课专用教材、练习题、预测押题、重点强化题、历年真题） 3、笔试全程班：2800元（不限制课时）（赠送授课专用教材、练习题、预测押题、重点强化题、历年真题） 4、笔试协议班：见协议（不过关全额退费）专线咨张老师 5、面试培训班:1680元/人/期(2天2晚)(笔试学员优惠100元) (送面试资料、历年真题)(25人一个班) 6、教师面试培训名师1对1(500元/时;三个时起约;时间:每天晚上18:00_21:00) 7、教师面试培训名师1对2(400元/时;三个时起约;时间:每天晚上18:00_21:00) 8、教师面试培训名师1对3(300元/时;三个时起约;时间:每天晚上18:00_21:00) 　　【应试者作答摘录】 　　各位评委、各位老师，大家好！今天我的说课课题是“隐私和隐私权”，我准备从教材、教法、学法和教学过程等几个方面来说。一、说教材 　　1．本课在教材中的地位和作用 　　“隐私和隐私权”是人教版《思想品德》八年级下册第五课“隐私受保护”中第一框题的内容。在此之前，通过对第三、第四课的学习，学生们已经了解了人格尊严权中的几项具体权利，如名誉权、肖像权和姓名权等方面的知识，了解法律对保护公民人格尊严的某些规定，懂得了如何运用法律维护自己和他人的人格尊严权利。通过本框的学习能使学生进一步体会到人格尊严的神圣不可侵犯，也为下一课“尊重和维护隐私权”做好铺垫。因此本课承前启后，处于非常重要的地位。 　　2．学习与能力目标要求 　　（1）知识目标 　　①使学生掌握隐私的含义，隐私权的内容。 　　②能够澄清隐私即丑事的错误观念。 　　③知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护。 　　（2）能力目标 　　能够自主地运用所学法律知识分析教材和生活中的相关案例，正确判断侵犯隐私权的行为。 　　（3）情感态度和价值观目标 　　使学生树立人格独立观念，具有隐私意识，坚持以人为本，崇尚人性与个性。增强依法维护自己合法权益的意识。 　　3．教学重点、难点 　　教学重点：隐私的含义，隐私权的内容。 　　教学难点：保护隐私的必要性，隐私权的含义与内容。 　　我确立教学重点、难点的依据主要有三点： 　　（1）　针对学生对个人隐私认识上的偏差：由于长期受封建观念的影响，有许多人总是认为“好事不背人，背人没好事”，错误地把隐私等同于丑事、不光彩的事。正确认识个人隐私，从而保护个人隐私，对学生成长十分必要。 　　（2）　针对学生隐私经常受到侵犯的事实：在我们身边经常有老师私拆学生信件，父母偷看子女信件、日记的现象，尽管出于善意，但却严重地侵犯了未成年人的隐私。学习隐私的内容，有助于学生积极维护个人隐私权。 　　（3）　针对学生经常侵犯他人隐私的现实：由于对个人隐私认识不够，学生侵犯他人隐私的事情时有发生，甚至较为普遍。尊重他人的隐私，体现了一个人的文明素养、法律素质和道德境界，每个学生都要学会尊重他人的隐私。 　　二、说教法 　　1．讨论式教学 　　针对学生在隐私方面的模糊认识，设置相关的问题，组织学生进行分组讨论，引导学生充分表达自己的看法。通过对典型事例的分析，来提高学生的隐私意识，从而也有利于学生培养团队合作精神。 　　2．情境式教学 　　在讲述保护隐私的必要性这部分内容时，我主要采取了情境教学法，设置一些侵害个人隐私的情境，然后让学生来推测、想象事件的结果，最后教师进行归纳说明，从而唤起学生学习的需要