北师大版小学二年级下册语文《山寨》教案范文.docxVIP

最新整理北师大版小学二年级下册语文《山寨》教案范文 　　山寨（一） 　　一、激情导入。 　　1、同学们喜欢爬山吗？能介绍一下给你印象最深的一次蹬山见闻吗？ 　　（生七嘴八舌介绍自己的见闻） 　　2、你认为山寨是个什么样的地方？（生根据预习情况自由谈） 　　3、交流搜集山寨的有关图片、资料。 　　看来我们对山寨还不是完全了解，今天的学习我们的收获一定很大。 　　二、初读感知，愉快识字。 　　1、运用掌握的识字方法自由读儿歌，努力读准字音，读通儿歌。 　　2、把儿歌读给同桌听，注意纠正字音。 　　3、标出生词，多读几遍。然后读给同桌听。 　　4、小组合作学习生字条中的生字。 　　可以组长领读、可以组内开火车读、可以抢读…… 　　5、师检查字词掌握情况。 　　三、品读悟情，想象诗境。 　　1、自读自悟。 　　选择自己最喜欢的一小节，认真读读，根据理解给儿歌配上画。然后再美美地读。 　　（学生一边读文，一边作画，画过又读，读过再改，在铅笔的沙沙声中，翻书的哗哗声中，关注文本中展现的画面。） 　　2、小组合作交流。 　　在小组中读读自己喜欢的小节，展示自己的作品，在其他同学的补充下加以改进。 　　1、师生互动，全班交流。 　　结合学生的兴趣点，任选一节作为指导理解的切入点。 　　（1）例如，生：我喜欢第二小节，这是我的作品，请大家欣赏，展示并介绍自己的画。 　　（2）还有哪些同学也喜欢这一