北师大版语文四年级上册《“三颗纽扣”的房子》教案.docxVIP

最新整理北师大版语文四年级上册《“三颗纽扣”的房子》教案 　　导语：随心所欲另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的。下面就由小编为大家带来北师大版语文四年级上册《“三颗纽扣”的房子》教案，欢迎大家参考借鉴！ 　　教学目标： 　　1、学生能认识本课的17个生字，会写12个生字。 　　2、引导学生理清故事发展的顺序和故事情节。 　　3、通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心意思的句子，培养学生见困助人的爱心。 　　4、以读感悟，引导学生改编课本剧，揣摩人物性格，演绎剧情。 　　重点难点： 　　通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心句子，培养学生见困助人的爱心。 　　教具准备： 　　生字卡片 小黑板 　　教法学法： 　　导读法 　　小组合作交流法 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、创设导入 揭题质疑 　　1.同学们，你们喜欢童话故事么？今天我们就来读一篇意大利童话：《“三颗钮扣”的房子》 　　2.他的房子里待过哪些人呢？带着这个问题来学习课文。 　　二、初读感知 自主学习 　　1.请同学们自读课文，注意，课文较长，可以先快速的看完一遍了解课文大意，再有重点的读课文。 　　2.认读生字 　　钮扣 出租 搁置 锤子 刨子 　　锯 门槛 膝盖 拒绝 仆人 嘭嘭 　　寡妇 喇叭 娶亲 笑眯眯 　　开火车读生词。 　　三、合作探究 精讲点拨 　　1.默读课文，自己看看课