北师大版语文二年级上册我有一盒彩笔教案.docxVIP

最新整理北师大版语文二年级上册我有一盒彩笔教案 　　教学目标： 　　1、知识与技能： 　　（1）运用已经学会的识字方法自主识字17个，掌握其中9个生字的写法。 　　（2）正确流利、有感情地朗读课文，学习仿写句子。 　　2、过程与方法： 　　在多重对话与交流的过程中，引导学生边读边想，感悟诗的意境，领悟语言文字的美。 　　3、情感态度价值观： 　　培养学生热爱生活的情感，满足不同层次的学生表现自我的需要，激发学生心中美好的理想和愿望。 　　教学重点： 　　课文第二小节（自主识字的能力、朗读能力和想象能力） 　　教学准备： 　　字卡、词卡、课件 　　设计理念： 　　罗杰斯曾说过：在教学过程中，只有让学生处在一种无拘无束，自由畅达的空间，他们才会尽情地自由参与与自由表达，其形象思维能力和创新人格才得以培养。基于此，本课的设计努力将情境带入课堂，促使学生在愉悦的氛围中感知文本、自主识字；另一方面，努力将课堂还给学生，给学生活动的空间，以满足不同层次学生的需要。通过朗读、对话、欣赏、想象等方式来培养学生的创新思维能力、人文情感和正确的人生价值观。 　　教学过程： 　　一、谈话导入 　　师：同学们，睁大你们的眼睛，看看程老师给你们带来了什么？（课件播放图片）哪位同学说一说？ 　　咱们的好朋友丁丁用他自己的彩笔把刚才看到的美景画了下来，还写了一首小诗，题目是《我有一盒彩笔》。 　　二、板书课题