七年级科学上册 1.3 科学观察2 .pptVIP

常见的指纹类型 工具的作用： 拓展观察力 在做“观察鸡蛋的沉浮”实验中： （1）为了加快食盐在水中的溶解，应该使用＿＿＿＿＿搅拌，在搅拌过程中应尽量避免＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）生鸡蛋（新鲜的）放在清水中，看到的现象是＿＿＿＿＿；在烧杯中溶解较多的食盐后，生鸡蛋会＿＿＿＿＿。 （3）思考：为什么加入一定量食盐后鸡 蛋会上浮，如果改成糖会怎样？ 小结：科学研究最重要的环节是 。 实验操作的要求： 1.实验时应有的态度认真操作、仔细观察。 2.逐步学会正确使用各种仪器 。 3.正确记录实验现象和所测数据。 4.实验时，应遵守实验室的规章制度，注意安全。 * 法布尔对蛛网的观察 蜘蛛从中心位置的白色基准点出发，靠着那根横穿的丝桥，迅速到达周边，即围绕着空地的那个不规则的“框架”。然后猛地一跳，从周边返回中心，又开始来回走动，往左往右，往上往下，它攀登，一沉，又上升，落下，通过完全想不到的斜角，总是返回到中心点的标杆上。每走一次，它就铺下一道“辐射丝”，一会儿在这里，一会儿在那里，总之，在我们看来，是非常杂乱无章的。这作业进行得如此随心所欲，所以必须坚持不懈地观察，才能最终看出个究竟。 案例： 1895年德国科学家伦琴进行阴极射线的研究做过一次放电实验，他偶尔发现放电管旁边这叠原本用黑纸严密封闭的底片，变成了灰黑色—这说明它们已经曝光了！通过用心的观察和研究，最终发现了伦琴射线（X射线）。 活动1 1、先仔细观察自己十个手指的指纹， 看看不同手指的纹路是否相同？ 2、再用放大镜观察一个手指的指纹， 通过放大镜观察到的指纹大小与 清晰程度有什么变化？ 3、将食指和中指的指纹用蓝色复印纸清晰地印在白纸上进行比较，并与小 组同学的指纹印相比较，你得出什 么结论？把观察结果记录在13页中。 4. 利用这一结论，现代科技中有哪些应用？ 指纹锁，银行用指纹确定身份，超市保管钱物的箱子，还可以利用指纹破案等。 指纹识别器 A B A.B两条线直吗？ a b 观察会受环境与心理等各种因素的影响，单凭我们的感官进行的观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。 欧洲原子中心与“上帝粒子” 海王星 3.更多情况下，科学观察是经过精密计划或研究进行的 1、可以观察更加微小的世界 叶绿体细胞 神经细胞 红细胞 海王星 2、可以观察更加遥远的世界 天文望远镜 银河系 3、可以观察快速运动的过程 高速闪频摄像机 进行测量 思考与讨论 例举你周围（家里、学校里、医院、商场、社区等)见到过的观察仪器。试着通过查资料，了解这些仪器的用途和简单原理。并与小组内同学交流与讨论。 你在周围的医院、学校、商店、车站等地方见到过哪些观察工具？ 监控 CT B超 三、观察结果的记录与整理 记录表 读图： 阅读课本第15页表1-3：“太阳系八大行星的观测数据”。比较这些数据你可以得出什么结论？ 任何一个观察活动， 都要及时记录与整理观察到的现象与数据 下表是太阳系八大行星的一些观察数据，比较这些数据你可得出什么结论？ 读图 60189 30.13 海王星 30685.4 19.18 天王星 10759.2 9.576 土星 4332.589 5.205 木星 686.980 1.524 火星 365.256 1.000 地球 224.701 0.723 金星 87.969 0.387 水星 绕太阳转1周的时间T(天） 与太阳的距离R（设地球为1） 大行星 1、八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是？ 2、八大行星中，围绕太阳转得最快的是__________？ 最慢的是______？ 结论 3、海王星绕太阳1周的时间约为地 球上的 年 165 根据观察对象选择不同的记录方式。 活动2 1、有A、B、C、D4种溶液，如图1-39甲，各取30滴溶液分别滴入4只试管中，并在试管上标注相应溶液的字母A、B、C、D,如图1-39乙。观察这4钟溶液的颜色，并将结果填在下表中。 两种溶液混合后会发生有趣的变化 颜色 D C B A 溶液 活动2 2、混合溶液：用滴管再取10滴B溶液滴入A试管中，如图1-39丙，振荡试管，观察试管中溶液的变化，并将结果记录在下表中。 A+B 清澈或混浊 是否有气泡 是否有沉淀 颜色 溶液混合 活动2 3、用上述相同的方法，将4种溶液相互混合，观察其变化，并将观察 结果记录在下表中。 C+D B+C A+D A+C A+B 清澈或混浊 是否有气泡 是否有沉淀 颜色 溶液混合 烧杯： 药匙：