例5,读书读出来的文章 《用生本的药方根治两极分化的顽疾》 例6 培训悟出来的文章 《长沙悟道》 《南国访生本》 例7 反思写出来的文章 “反思被认为是取得实际教学效果并使教师的教学参与更为主 动、专业发展更为积极的一种手段和工具.”从某种意义上说,教研论文都是教学反思的文字呈现,大文章是大反思的结果,小文章是小反思的结果. 施俊进. 《关注已有经验,促进自主建构一一二次根式课堂教学反思》 原载《中国数学教育》初中版 2013.4 转载《初中数学教与学》2013.6 例8 质疑问出来的文章《中小学数学》初中版2013年11期刊发三篇质疑类文章 胡炳生《教研论文写作漫谈》 怀疑法:“在读别人文章的时候,不断提出疑问,促使自己开动脑筋、认真思考.” “在读别人论文时,用怀疑法立论,往往会有立竿见影的效果。一般说来,一本教研杂志中,总有一些或大或小的疏漏和不够严密之处,或有可以引申和推广的余地.只要你带着问题认真去读,就会发现一些有价值的论题。事实上,数学教研杂志上的文章,有相当一部分的论题是这样立论的.” 胡炳生的这个说法,可以说是我们开了一扇窗,让我们今后在读教研杂志时,可以从这扇窗的视角,读到更多的东西;也是为我们开了一扇门,从这个门里,我们可以走进一个教研论文写作的
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