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部编2019年小学五年级上册《道德与法治》第二课学会沟通交流教案 第2课 学会沟通交流（2 课时） 教学目标 1.情感态度与价值观目标：在沟通交流中能够理性看待不同的看法。 2.能力目标：能够理性看待不同看法，真诚的与人沟通。 3.知识目标：了解不同看法产生的原因，理性的对待不同的看法。 教学重点 正确对待不同看法。 教学难点 真诚坦率地与人沟通 。 第一课时 正确对待不同看法和真诚坦率很重要 教 学 过 程 一、导入新课 激趣导入——撕纸游戏 1.每人一张同样大小的纸。 2.学生闭上眼睛，根据老师的提示语撕纸。 3.睁开眼睛观察比较自己与周围人手中剩下纸的图案。 预设：各种各样的图案。 4.为什么同学们撕纸的结果不一样？ 小结：沟通当中，同样的提示语，但是却会有不同的想法和理解。 5.揭示题目：今天我们就来探讨跟沟通有关的话题《学会沟通交流》。 二、讲授新课 【正确对待不同看法】 （一）分析讨论：拔河事件 （二）课本案例 1.阅读P11“活动园”内容。 2.请两位同学演一演梁毅和吴云飞之间发生的事情。 3.小组合作，案例讨论 4.讨论问题 （1）你会对这种分歧采取什么样的态度？ （2）你的态度对自己的心情会产生什么影响？ （3）你的态度对朋友关系会产生什么影响？ （4）你的态度对自己的棋艺会产生什么影响？ 5.小组代表