《第1节 生物体的基本结构（第二课时）》教案3.docVIP

《第1节 生物体的基本结构》教案 第二课时 教学目标 1、知识目标 (1)阐明生物体结构和功能的基本单位是细胞； (2)区别动物细胞和植物细胞在结构上的异同； (3)了解细胞核在生命活动中的重要作用。 2、能力目标 (1)通过观察细胞实验巩固显微镜的使用，培养观察能力； (2)通过制作临时装片和尝试绘制细胞结构简图，培养动手能力。 3、情感态度与价值观目标 (1)通过实验，进行爱护实验设备、遵守实验纪律的教育，培养学生进行科学实验的习惯； (2)通过探究活动，培养学生实事求是的科学态度和合作精神。 教学重点 1．细胞结构及各部分主要功能。 2．临时装片的制作。 教学难点 制作和观察临时装片。 教学准备 1．对学生提出要求，在不知道其用途和用法之前不能动实验用具或用品，要养成遵守纪律的好习惯。生物实验的用具多是一些易损物品，材料也多为活体材料，所以要仔细认真，不要损坏和浪费实验用具及材料。 2．仔细检查实验器材。在实验台上有固定的放置位置。(把实验器材的品名写在黑板上，便于学生检查。) 3．准备示范镜。 教学过程 导入新课 师：先回忆洋葱鳞片叶表皮临时装片的制作，请一位同学指出植物细胞结构挂图中的各部分结构，其他同学可以补充。 生：踊跃参与！ 教师总结，并在黑板上画出植物细胞示意图。引出课题：“组成动物的细胞又是怎样的呢？” 讲授新课 人体口腔上皮细胞临时装片的制作及观察 (1)阅读