《我们去旅游》说课稿.docVIP

WORD格式 专业资料分享 《我们去旅游》（口语交际）说课稿 说教材： 《我们去旅游》是课程标准实验教科书人教版语文二年级下册 “语文园地三 ”中的口语交际话题，这一话题围绕本组课文 “祖国多么 伟大 ”的专题而设计。 设计理念： 《语文课程标准》 在第一学段的 “口语交际 ”目标中要求学生： “学 讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯；能认真听别人讲话，努力了解 讲话的主要内容；与别人交谈，态度自然大方，有礼貌；有表达的自 信心，积极参加讨论，对感兴趣的话题发表意见。 ”进入二年级的各 次口语交际训练，要努力达到 “阶段目标 ”要求。本次训练，要注重创 设情境，鼓励学生敢说，乐意说；同时学会倾听，努力了解别人讲话 的主要内容；大胆发表自己的意见和看法。 依据教材以及课程标准对学生的要求，我确定了本次口语交际的 目标如下： 1、积极参与交际，轮流当导游，给大家清楚介绍自己知道的风景名胜。 2、在交流中，学会倾听、提问，感受乐趣。 3、激发学生交流的兴趣与愿望，能积极参与交际，感受交际的乐趣。 课前准备： 多媒体课件：各地的风景名胜图片。 同学们搜集的祖国各地风景名胜的资料。 说教法： 通过欣赏祖国的风景名胜，吸引学生的注意力，使学生说出自己喜欢 的景点名称，激起了学生谈话的兴趣，丰富了学生的旅游见闻，为下面的小 组交际活动做铺垫。 学生带着目的去看动画片，能更加集中注意力观察他所要