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高中生远足活动方案范文 　　 　　活动特点 　　 　　行为心理学还告诉我们，个体在学习过程中，各种记忆分析器（听觉、感知觉、运动觉、思维等）同时参与的学习效果，比一种分析器参与效果要好。所以要使被感知的东西难忘，就须尽可能地调动更多的记忆分析器的参与。而学生亲历的生活、实践是调动多种分析器参与的有效办法。因此，要实现“教育难忘”，自主实践和自我体验是关键。 　　 　　为了营造这种可以使学生自主实践和自我体验的情境，学校以狼山风景区为教育基地，以远足为形式，以培养学生的爱国爱乡之情和锻炼坚定不移的品质为目的，将学生置身于这样的活动中，目有所视，耳有所闻，手有所触，心有所思，各种知觉器官均被激活，生活中所隐含的道德知识、道德信息、道德判断，自然而然地被深深地铭记。 　　 　　活动宗旨 　　 　　我国的德育大纲中就要求“学校要把生产劳动和社会实践活动作为必修课列为教学计划……积极组织学生参观、访问、远足、进行社会调查、参加社会服务和军训等实践活动”。为培养我校学生“热爱家乡、亲近自然”意识，增强体质、磨砺意志，弘扬互助协作的红十字精神，每年春天举行初一年级远足拉练活动。 　　 　　活动方案 　　 　　赏家乡春景行优秀习惯炼顽强意志 　　 　　活动宗旨 　　 　　1、融入自然，欣赏春光，放飞心灵，陶冶情操，热爱生活。 　　 　　2、体现三中学生良好的行为规范，展示三中学生的良好风貌，树好形象，宣传学校。 　　 　　3、磨炼学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦精神，强化集体意识、纪律观念和环保意识，并对其进行耐挫教育。 　　 　　活动领导小组 　　 　　具体活动方案 　　 　　一、活动时间： 　　 　　二、活动目的地： 　　 　　三、参加对象：全体班主任及部分教师，校医、协助整队的体育老师 　　 　　四、准备工作： 　　 　　1、物质准备： 　　 　　（1）协调小组：各班班主任 　　 　　（2）学生自备必要的食品、饮用水。 　　 　　（3）校旗、班旗。 　　 　　（4）学校准备：校车、客车 　　 　　2、精神准备： 　　 　　各班充分发动学生积极参与，要行为规范，举止文明，精神饱满，有顽强的意志。一切行动听从指挥，展示三中学生的良好形象。 　　 　　具体提醒学生： 　　 　　A、各班学生统一穿校服（运动服一套），佩戴胸卡，穿球鞋或旅游鞋。设立领队学生1人。 　　 　　B、注意交通安全，二路纵队，女生在前，男生在后。 　　 　　C、行进中队伍整齐，口号响亮，精神饱满，展现班级、学校风采。 　　 　　D、有令必行，有禁必止。 　　 　　E、不提倡学生多带食物、饮料，行进途中不吃食物，不乱扔垃圾。 　　 　　F、行进途中，不追逐打闹，不插近路，不擅自离队，谨防掉队，家长不准接送。 　　 　　G、在规定地点休整，不离队独自嬉戏活动，垃圾自觉装入自带的塑料袋中，保持场地整洁。 　　 　　五、活动程序： 　　 　　1、早晨7：00举行出征仪式： 　　 　　（1）升国旗； 　　 　　（2）校领导讲话致辞； 　　 　　（3）远足学生代表发言； 　　 　　（4）整队出发：每班成二路纵队，从学校南门有序出发。 　　 　　2、远足途中： 　　 　　（1）远足路线：见各年级组方案 　　 　　（2）行进途中：各班听统一口令，途中各班可通过各种形式表现自己班的风采； 　　 　　（3）注意安全：途中，各班严格遵守纪律，保持良好的秩序与饱满的精神，保证学生安全； 　　 　　3、到目的地后： 　　 　　各班可自行组织班级活动，活动时间为3小时。希望各班能充分抓住此次机会，通过活动培养学生对班级的情感，增强班级魅力。 　　 　　4、整队回校： 　　 　　下午13:30—14:30，按班级顺序在活动目的地门口整队上车。回校后到原班级由班主任进行简短总结。 　　 　　六、几项具体工作： 　　 　　1、教师协调工作具体负责：各年级组 　　 　　2、教师午餐具体负责：后勤处 　　 　　3、摄影、校车、宣传报道具体负责：办公室 　　 　　4、学生行前提醒教育具体负责：学生处及各班主任 　　 　　5、途中护卫工作具体负责：各带队教师 　　 　　七、总结评奖： 　　 　　1、通过此次活动将在年级组中以班级为单位评出“最佳组织奖”。 　　 　　2、凡出现安全事故，乱扔垃圾，中途回家，不听统一口令的班级一票否决。 　　 　　八、注意： 　　 　　如遇雨天则取消活动计划，并照常上课，延期举行。 　　 　　九、应急预案： 　　 　　1、事故应急处理领导小组： 　　 　　2、处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理。 　　 　　3、紧急事件处理程序：立即报告小组长——