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快乐的阅读活动方案 　　 　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!下面是为你整理的快乐阅读活动方案，希望对你有用! 　　 　　一、活动目的： 　　 　　为了营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，特举行以“我成长我快乐”为主题的演讲比赛活动，引导学生畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。 　　 　　二、比赛时间和地点： 　　 　　时间：11月底具体时间待定 　　 　　地点：学校地面操场 　　 　　三、参加对象： 　　 　　1、小学三~六年级学生 　　 　　2、每班推荐3人 　　 　　四、比赛要求： 　　 　　1.演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。 　　 　　2.穿戴整齐，言行文明有礼。 　　 　　3.普通话标准，语言流利，富有感情。 　　 　　4.准时参加，否则以缺席处理。 　　 　　5、参赛选手必须在3~6分钟以内脱稿独立完成。 　　 　　五、奖励办法： 　　 　　1、中年级组(三、四年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 　　 　　2、高年级组(五、六年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 　　 　　六、评委：1到6年级语文老师 　　 　　比赛最后得分，除去最高分和最低分，取最后的平均分。分数当场亮相，在第二位选手演讲完，主持人播报前一位选手成绩。 　　 　　七、人员安排： 　　 　　主持：统分：胡冰洁音响： 　　 　　现场秩序及安全：各班主任及各班副班主任 　　 　　八、现场要求：本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。 　　 　　九、演讲结束后颁奖 　　 　　备注：各个班将参赛内容于201x年11月17日前报到教导处 　　 　　附(一) 　　 　　1、评分标准：采用十分制，取平均分为该选手的最后得分。 　　 　　2、具体评分细则： 　　 　　按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表仪态、时间掌握、整体效果等六个部分对演讲选手进行评分。 　　 　　(一)演讲内容(2分)：主题鲜明，层次清晰，详略得当，切合主题。 　　 　　(二)基本素质(2分)：脱稿演讲，语音标准，吐字清晰，语调自然，语速适中，语感流畅。 　　 　　(三)演讲技巧(2分)：感情充沛，演讲生动，有张有弛，富于感染力。 　　 　　(四)仪表仪态(2分)：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。 　　 　　(五)时间掌握(1分)：演讲时间为5分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。 　　 　　(六)整体效果(1分)：总体印象佳，演讲效果好。 　　 　　尊敬的来自成都泡桐树小学的陈铁军校长、X老师，尊敬的黎容胜所长，各位同事，下午好! 　　 　　四时勤读，明理知书。阅读为学生点亮心灯，使学生心灵得到休憩、抚慰、滋养和鼓舞。快乐阅读，播种幸福的种子是我们的追求和梦想。遂宁高升实验小学把学生课外阅读活动课程化，开设了“个性阅读”精品课程。今天，我们在这里隆重举行“个性阅读”课堂教学观摩研讨的盛会，其目的是进一步推广学生绘本阅读和整本书阅读，观摩成都名校名师绘本阅读课堂教学，探究指导学生整本书阅读策略，交流学生阅读活动设计，让更多的教师，在自己的教室里创造儿童阅读的奇迹。让我们倍感荣幸的是，我们的活动得到了成都泡桐树小学的鼎力支持，得到了船山区语文名师工作室的指导，让我们再次以热烈的掌声感谢来自成都泡桐树小学的两位专家! 　　 　　参加今天活动的还有船山区语文名师工作室的全体成员，有来自老池、三新、常林、新桥、复桥、保升、南垭、新太等兄弟学校的老师们，欢迎你们!为了确保本次活动顺利进行，在此温馨提示，请大家不要随意走动，保持会场安静，务必将您的手机调至震动或无声状态。谢谢合作! 　　 　　今天的活动有三项议程，课堂教学观摩、专题讲座和互动交流。 　　 　　现在，让我们走进精彩的阅读课堂，去感受阅读的魅力。首先为我们献课的是船山区优秀骨干教师、遂宁高升实验小学语文学科带头人夏铃老师，她为我们执教是整本书阅读《城南旧事》。执教的班级是六年级5班，班主任夏玲。 　　 　　绘本阅读是引领孩子爱上阅读的敲门砖，成都泡桐树小学在儿童阅读推广方面走在了全省的前列，下面为我们献课的是来自成都泡桐树小学X老师，她为我们执教的是绘本阅读《》，执教的班级是五年级6班，班主任邓小洪老师。 　　 　　X老师带领着一群小天使优雅地“散步”在绘本的世界里;让我们蓦然间发现，给孩子们读绘本是件很有意义的事情，那是一个不可思议的童话世界，与孩子们一起阅读，一起享受，走走、停停、想想世上最幸福的事情莫过于此! 　　 　　3、小专题讲座