湘教版高中地理必修一第二章第三节大气环境.pptVIP

暖锋表示方法 影响我国天气的锋面主要是冷锋。如：冬季的寒潮，北方夏季的暴雨等就是由冷锋形成的。 冷锋 暖锋 过境前 晴，气温高、气压低 晴，气温低、气压高 过境时 云层增后、阴雨、起风 降温，升压，晴朗 升温，降压，晴朗 过境后 1000.0 1002.5 1005.5 低 气旋 1000.0 1002.5 1005.5 （二）低气压和高气压系统与天气 1、低气压系统与天气 低 低气压(气旋) 读下图（以北半球为例）分析低气压有何特征？空气怎样运动？此气压控制下的天气如何？ 气压：中心气压低，四周气压高 天气：多阴雨天气 气流：由四周流向中心， 中心气流上升 1000.0 1002.5 1005.5 反气旋 1000.0 1002.5 1005.5 2、高气压系统与天气 高 高 1000.0 1002.5 1005.5 高 高 请大家用相同的方法分析高气压。 高气压(反气旋) 气压：中心气压高，四周气压低 天气：晴朗 气流：由中心流出四周，中心空气下沉 气压中心 气流运动方向 天气状况 水平方向 垂直方向 气旋 反气旋 低气压 逆时针 上升 阴雨 高气压 顺时针 下降 晴朗 低气压的气流流动被称为气旋，反之高气压被称为反气旋。下面列表比较： 1005 1000 995 低 低压槽 A C B 冷气团 暖气团 冷锋 暖锋 D E 3、锋面气旋系统与天气 课堂练习 读北半球的锋面气旋图，回答问题： (1)该气压中心为： 。 (2) 按气流运动状况来说是： ；该地会出现 天气。 读北半球气旋与反气旋示意图(见下页上图)填空 (1)图中，虚线箭头表示???? 方向，实线箭头表示 方向 (2)A图表示北半球的???? 旋，它形成了向???? 偏转按 时针方向旋转流出的空气大旋涡。(3)B图表示北半球的???? 旋，从水平面上看，它是一个按 时针方向旋转辐合的空气大旋涡；它的中心空气呈???? 运动，常出现???? 天气。 * 引导学生分析与低气压和高气压相伴的气流情况，再根据气流运动特点，分析天气现象，最后得出结论 * 引导学生分析与低气压和高气压相伴的气流情况，再根据气流运动特点，分析天气现象，最后得出结论 陆地 海洋 冷 热 陆风 海 陆 风 山 谷 风 水平方向的气压差 大气水平运动 热 力 环 流 地面冷热不均 热力环流的形成过程 大气垂直运动 大气运动的最简单形式 太阳辐射 能量来源 根本 原因 直接原因 能量来源：太阳辐射 根本原因：太阳辐射纬度间的差异 直接原因：水平气压差 1030 1020 1010 （hPa） 方向：垂直于等压线，由高压指向低压 A 风向 1010 1008 1006 1004 1002 （hPa） 气压梯度力 风向 地转偏向力 地转偏向力：方向始终与风向垂直 只改变风向，不影响风速 1010 1008 1006 1004 1002 （hPa） 气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力：方向与风向相反 减小风速 摩擦力 水平气压梯度力 （直接原因） 地转偏向力 摩擦力 与等压线平行 与等压线成一夹角 大气受力分析 风向与等压线关系 高空大气 近地表大气 三力作用下的风向小结 练习 读等压线图，回答A点 近地表风向 V的形成过程： （1）F1是 力， 它垂直于 并由高压指向低压。 （2）F2是 力。 （3）F3是 力。 4）本图位于北半球还是南半球？ 判断依据是 。 980 985 990 995 · A V F1 F2 F3 赤 道 低 压 带 极地高压带 副热带高压带 东北信风带 副极地低压带 中纬西风带 极地东风带 低纬环流 中纬环流 高纬环流 上升 下沉 下沉 上升 北半球大气环流示意图 （三）全球气压带和风带的分布 （四）全球气压带和风带的移动 气压带和风带如何移动？为什么会移动？若黄赤交角为零，还会有气压带和风带的季节性移动 吗？ 夏季：北移 冬季：南移 66 34’ 23 26’ 0 23 26’ 66 34’ 夏至日 春分日秋分日 冬至日 太阳位置 低压带 高压带 三、气压带和风带对气候的影响 （一）气压带、风带季节移动与大气活动中心 亚洲 北太平洋 北大西洋 7月 亚洲低压 夏威夷高压 亚速尔高压 1月 亚洲高压 阿留申低压 冰