百变正方体-学习.docVIP

PAGE PAGE 1 莊國彰 楊智強百變正方體－學習單 莊國彰 楊智強 前言： 現行國中課本，不論任何版本，對於平面立體等幾何教材，大都侷限於簡單的介紹，欠缺深度的探討；因此作者想藉此教材協助學生與教師補足教材遺漏之處，並且可以與現行教材作融入式教學，相信它可以增加學生學習幾何教材的興趣，並增加學生的數學能力。 本教材預計安排兩節課的時間，教師可以選擇其中之教材，做適當的編排，讓學生操作練習，教具以百利智慧片為優先。 多面體的認識，可從正四面體開始介紹起： (一)三個正三角形可構成立體圖，如下圖所示： (二)四個正三角形可構成立體圖，如下圖所示： (三)五個正三角形可構成立體圖，如下圖所示： (四)六個正三角形，平鋪成平面，不能構成立體圖，如下圖所示： 一、認識正多面體 圗一圗二圗三(一)正多面體的組合：拿出一些形狀相同的正多邊形（例如正三角形、正四邊形、 圗一 圗二 圗三 如下圖所示，拿四個相同的正三角形拼成三角錐，毎一面都是正三角形，總共有6個邊，4個頂點，稱為正四面體；而圖一稱為圖三的展開圖。 正多面體 立體圖名稱 面數 （F） 頂點數 （V） 邊數 （E） F、V、E 的數量關係 正方體 或正六面體 6 8 12 6+8-12=2 正八面體 8 6 12 8+6-12=2 正十二面體 12 20 30 12+20-30=2 正二十面體 20 12 30 20+12-