人民代表大会制度_我国的根本政治制度说课稿.docVIP

PAGE PAGE 4 5.2《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》说课稿 临沂24中学：朱致霞 一、说教材 1．使用的教材 人民教育出版社思想政治必修2《政治生活》，第五课第二框题《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》。 2．明确教材的地位及作用 本课内容既是前面两个单元的延伸和深化，也是对学生进行思想政治教育的重点。通过学习，可以让学生进一步明确：我国的人民代表大会制度是适合人民民主专政国体的政权组织形式，是适合我国国情的好制度，引导学生拥护中国共产党的领导，逐步确立正确的政治方向。 3.明确教学目标 （一）知识目标 1、识记政体的含义、民主集中制的含义及其三个表现； 2、识记人民代表大会制度的含义、内容及其优势。 （二）能力目标　1、提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。　2、增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习。（三）情感、态度与价值观目标　　感悟人民代表大会制度的优越性，树立为完善和巩固人民代表大会制度而努力的观念。 4．明确教学重点、难点 （1）人民代表大会制度是我国的政权组织形式，是适合国情的根本政治制度。 政体是政治学的一个重要问题。人民代表大会制度是我国的政体，人民代表大会制度直接体现着我国人民民主专政的国家性质，没有它，人民民主