八年级地理上册 第三章 第三节 中国的水资源教学 （新版）湘教版.pptVIP

* 学习目标 1、读图文资料,说出水资源的重要性。 2、运用资料说出我国水资源时空分布的特点以及其 影响。 3 、运用图文资料，说出我国解决水资源分布不均的有效途径。 学习重、难点 重点：我国水资源时空分布不均的特点及影响 难点：我国水资源时空分布不均的原因,解决我国水资源短缺的主要方法与措施。 解析概念—“水资源”指的是什么？ 材料一：通常所说的水资源是指陆地上各种可以被人们利用的淡水资源。 地球上可供人类利用的水资源有多少？ 海洋水占97% 淡水占2.5% 冰川、深层地下水占98% 可直接利用的淡水资源占0.3% 目前人类可直接利用的淡水资源， 主要来源于江河湖泊水和部分浅层地下水 地球 水资源是有限的 材料二： 我国的水资源能满足我国各地的生活、生产的需求吗？ 材料三： 据水利部统计，全国669座城市中有400座供水不足，110座严重缺水；在46个重点城市中，45.6%水质较差；14个沿海开放城市中，有9个严重缺水。北京、天津、青岛、大连等城市缺水最为严重。 短缺！ 阅读课本P77第一自然段的课文、地图 1、思考、讨论： 导致我国水资源短缺的主要原因有哪些 我国水资源;总量 ，人均量___。 丰富 不足 中国水系分布 由于目前人们可利用的淡水资源主要来源于江河湖水，所以一般用河流