呼吸道对空气的处置主题讲座专业资料.pptVIP

呼吸道对空气的处置主题讲座专业资料;为什么婴儿总是啼哭着来到人间？;会厌 软骨;呼吸道; 呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？;二、呼吸道的作用1、 阅读第41页资料分析，结合讨论题展开思考，进行分组讨论 (1).呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ (2).呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些是如何实现的？;骨或软骨作支架，保证气流通畅。;②呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？;②呼???道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？; ; ;沙尘暴;哮喘; ;呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。;;为什么不要随地吐痰？;为了你、我的健康 ;北欧人;保证呼吸道内的气体通畅； 呼吸道使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。; 你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？;吞咽与呼吸的关系; 人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。 ;声音从何而来？;声带拉紧;系统归纳、总结完善;1．完成下列呼吸系统组成的图表。;2．在对溺水者进行人工呼吸前，为什么要先清除他（她）口、鼻内的污物？;3．在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么样的感觉？为什么？;4．由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”，以及它们在“旅途”中的“遭遇”。;5．日常生活中，似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为，比如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑、不要高声喊叫或尖叫。请利用本节课所学的知识，分析为什么要这样要求。 答：这些“条条框框”实际上是为了保护同学们的身体健康。例如，不要随地吐痰可以预防疾病的传播；吃饭时不要大声说笑可以避免食物进入呼吸道，否则可能引起剧烈咳嗽甚至危及生命；不要高声喊叫或尖叫是为了保护同学们的声带。 ;①人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 A．鼻? 咽? 喉? 支气管? 气管? 肺 B．鼻? 喉? 咽? 气管? 支气管? 肺 C．鼻? 口腔? 咽? 喉? 气管? 支气管 D．鼻? 咽? 喉? 气管? 支气管? 肺 ②鼻腔内鼻毛的作用是（　） A．灭菌 B．温暖空气C．湿润空气D．过滤空气;③边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是 A、会厌软骨没能盖住喉的入口 B、气流冲击，喉腔扩大 C、气流冲击，声门裂开大 D、环状软骨扩大 吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是 A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉 5、呼吸系统由＿＿＿＿和＿＿组成。前者的主要作用是将吸入的气体变得温暖、＿＿＿、清洁，减少对肺的刺激；后者是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的主要场所。 呼吸道 肺 湿润