数控加工工艺学课程标准教学讲义.docVIP

PAGE 1 《数控加工工艺学》课程标准 （数控专业） 职业技术教育中心 二〇一四年五月八日 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1.概述 3 1.1课程性质 3 1.2课程设计思路 3 2．课程目标 3 3．课程内容和要求 4 4．实施建议 8 4.1 教学建议 8 4.2 教材编写建议 9 4.3考核评价建议 9 4.4实验实训设备配置建议课程资源的开发与利用 10 一、概述 （一）课程性质 1、授课对象 《数控加工工艺学》课程是一门以数控技术基本理论为基础，并与生产实际紧密相关的专业理论课。课程要体现以就业为导向，以学生职业能力发展为本的思想。它的主要授课对象是数控专业二年级的学生，目的是为了让学生掌握数控加工工艺的技能。 2、参考课时 总课时为210课时，理论教学课140时，实践教学70课时。 3、课程性质 《数控加工工艺学》课程是中等职业学校数控专业学生必修的专业课程，也是一门重要的专业基础课程。本课程的内容包括：数控入门知识、数控机床的组成，数控编程基础、数控机床切削加工工艺和数控机床电加工工艺。 （二）课程设计思路 1．知识与技能并重，通过实践巩固知识，通过知识的掌握扩展实践方法和技巧。 2．任务驱动，促进以学生为中心的课程教学改革。 3．设置学生思考和实践环节。 二、课程目标 （一）总目标 使学生掌握数控机床加工操作工所需要的技术基础理论；对本专业所需要的数控加工技术具有一定的分析、处理能力；能与数控加工编程和数控机床操作实训课程相配合，掌握数控加工全过程所必需的基础理论，为其职业生涯的发展和终身学习奠定基础。 （二）具体目标 1、知识教学目标 熟悉数控与数控机床的概念；掌握数控机床的工作原理；了解数控技术的发展。了解数控机床各部分的组成及工作原理。以手工编程作为重点，掌握数控编程的过程、步骤，程序的结构等基础知识，掌握数控编程所必需的工艺处理、数学处理的基本知识；了解自动编程的基础知识。了解本专业数控加工工艺基础知识，并结合数控机床操作实训掌握其完整的加工工艺。 2、能力培养目标 使学生深入掌握数控加工工艺有关知识和技能,养成用多种方法解决问题的习惯。 3、职业素养目标 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。培养学生成为信息社会的合格公民。 三、课程内容 （一）课程内容及学时分配建议 序号 课 程 内 容 学 时 数 合 计 讲 授 操 作 1 数控机床概述 20 15 5 2 数控加工工艺基础 80 70 10 3 数控车削加工工艺 40 20 20 4 数控铣削加工工艺 40 20 20 5 数控电加工工艺 20 10 10 6 机动 10 5 5 总 计 210 140 70 （二）内容标准 1、第一单元 单元名称 数控机床概述 参考学时 20 教学目标 知识目标 能力目标 思想教育目标 1.数控机床的产生与发展 2.数控机床的组成与工作原理 3.数控机床的分类及应用 4.数控系统的插补原理 了解数控加工的产生、发展以及在经济发展中的作用 激发学生对该课程的学习兴趣。 知识要点 1．数控机床的特点、应用及分类。 2．数控机床的基本结构及组成。 3．数控机床的基本插补原理。 技能要点 考核评价 以理论考核为主，重点考核数控机床的基础知识。 2、第二单元 单元名称 数控加工工艺基础 参考学时 80 教学目标 知识目标 能力目标 思想教育目标 1.数控加工工艺的制定 2.零件在数控机床上的定位与装夹 3.数控加工用刀具 4.加工余量与确定方法 5.工序尺寸及其公差的确定 6.机械加工精度及表面质量 7.数控加工工艺文件 1.熟悉数控编程中常用术语、含义及其代码 2.了解程序编制的概念，掌握程序的结构和程序段的组成。 3.掌握工艺处理的过程，制定加工方案的一般原则和方法。 4.熟悉编程中要求具备的数学计算及处理方法。 培养学生爱国热情，激励学生发奋图强。 知识要点 1.编程概述 2.金属加工工艺基础知识 3.编程中涉及到的数学计算 4.工艺卡片的格式以及要求 技能要点 1.程序编制中的工艺处理 2.手工编程中的数学处理 3.加工程序的填写及校验 考核评价 以技能考核为主。 3、第三单元 单元名称 数控车削加工工艺 参考学时 40 教学目标 知识目标 能力目标 思想教育目标 1.可转位刀片及数控车削用刀具系统 2.数控车削的孔加工刀具 3.数控车削切削用量的确定 4.典型轮廓的数控车削工艺 5.典型零件的数控车削工艺分析 1.学习认识常见的车刀，并熟练使用 2.掌握数控车削工艺的基本理论 3.熟悉车削典型零件数控加工的工艺文件 4.尝试自行制定数控加工工艺文件 培养学生养