沁园春长沙检测题.docVIP

课时作业(一) 一、基础巩固 1．下列加点字注音完全正确的一项是(　　) A．橘子洲(jǘ)　　　　　　 湘江(xiāng) 漫江(màn) 百舸(gě) B．惆怅(chàng) 寥廓(liào) 苍茫(cāng) 携来(xié) C．百侣(lǔ) 峥嵘(zēng) 茂盛(mào) 遒劲(qiú) D．阻止(zǔ) 遏制(è) 竞争(jìng) 沉浮(chén) 解析：A.“橘”读jú；B.“寥”读liáo；C.“侣”读lǚ，“峥”读zhēng。故选D。 答案：D 2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A．漫江碧透　轻歌慢舞　火势蔓延　漫无边际 B．苛政如虎　百舸争流　道路坎坷　沉疴痼疾 C．苍茫大地　苍海桑田　天下苍生　满目疮痍 D．鱼翔浅底　安祥自在　材料翔实　吉祥如意 解析：A项“轻歌慢舞”中的“慢”应为“曼”；C项“苍海桑田”中“苍”应为“沧”；D项“安祥自在”中的“祥”应为“详”。故选B。 答案：B 3．对下列各句中加点词的解释，不准确的一项是(　　) A．怅寥廓，问苍茫大地(失意，这里指由深思而引发的激昂慷慨的心绪) B．忆往昔峥嵘岁月稠(不平凡，不寻常) C．书生意气，挥斥方遒(指斥) D．到中流击水，浪遏飞舟(江心水深流急的地方) 解析：挥斥：奔放。 答案：C 4．对下列句子修辞手法分析有误的一项是(　　) A．万山红遍，层林尽染(夸张) B．鹰击长空，鱼翔浅底(对偶) C．问苍茫大地，谁主沉浮(反问) D．粪土当年万户侯(比喻) 解析：C项反问应为设问，因为下文暗含着对这个问题的回答。 答案：C 5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　) ①松柏苍翠，鲜花盛开，少先队员们________在巍然________的纪念碑前，向烈士致哀。 ②反帝示威和罢工、罢课、罢市，以及后来的抵制英货、日货运动，在________的大地上蓬勃展开。 ③“大丈夫能屈能伸”是________，是坚强的意志和气概。 A．伫立　屹立　寥廓　意气 B．屹立　伫立　辽阔　义气 C．伫立　屹立　辽阔　意气 D．屹立　伫立　寥廓　义气 解析：“伫立”意为“长时间地立着”，“屹立”像山峰一样高耸而稳固地立着，比喻坚定不可动摇。由这两个词与“少年队员们”“纪念碑前”的搭配情况，可以选出A、C；“寥廓”和“辽阔”都有广阔的意思，“寥廓”多指天空宇宙，“辽阔”多指地域，因此②应选“辽阔”。“意气”指的是意志、气概，由③的语境看，应选“意气”。 答案：C 6．下列语句中加点成语的使用正确的一项是(　　) A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。 B．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心潮澎湃。 C．老人七十多岁，但老当益壮，身板硬朗，手脚麻利，做起事来劲头十足，真称得上年富力强。 D．我国此次新课改特别强调理念先行，这种变革，就某种意义来说，就是要冲破传统的教学模式，打破思维定势，能够别开生面。 解析：A项，“风华正茂”不能用来修饰“学习和生活”；B项，望文生义，“指点江山”的意思是评说国家大事；C项，“年富力强”形容中青年人。故选D。 答案：D 7．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．由于毛泽东《沁园春·长沙》一词的广泛传播，使橘子洲美誉广传，蜚声中外。 B．梁羽生特别喜欢毛泽东的诗词。他曾回忆道：“解放之前，我们所能见到的毛泽东诗词，只有《沁园春·雪》一首。只此一首，已足以令我们为之倾倒。” C．我国自主研发的神州七号载人飞船不辱使命，标志着我国宇航员在太空行走的难题已得到成功破解并逐步走向成熟。 D．近日沈阳某中学将“向学生回敬鞠躬问好”写进了修订后的《教师守则》中，师生见面时互相尊重鞠躬问好使整个校园气氛更为和谐。 解析：A项主语残缺，删去“由于”；B项句式杂糅，应该删去“为之”；C项搭配不当，“难题”和“走向成熟”不能搭配。 答案：D 8．对下面的句子分析有误的一项是(　　) 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ A．回顾往昔，以问句收束，既是激励，更是前瞻，气势雄阔而豪迈。 B．虚实相映，激人想像，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，颇有双关之妙。 C．强大的反动势力试图阻止革命航船的前进，但它终将螳臂当车，可笑不自量。 D．结尾的定格造像给人以深刻的印象，表明了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。 解析：B项，对虚实手法的分析正好颠倒了，“游水搏浪”是回忆的内容，是虚写，“人生奋斗”是作者要说的本意所在。 答案：B 9．对下列诗句解说不正确的一项是(　　) A．“看万山红遍，层林尽染”，象征着星火燎原——革命火炬。 B．“漫江碧透，百舸争流”，象征